Свежие вакансии центра занятости Приморский край на 28 декабря 2025

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выполнение должностных обязанностей согласно трудового договора

Поддержание чистоты; Влажная уборка помещений; Сухая уборка помещений.

- управление автотранспортным средством и автогидроподъёмником; - техническое обслуживание и ремонт вверенной техники; - ведение путевой документации.

- управление грузоподъемными механизмами грузоподъемностью 5 т (установка манипулятора, крановая установка) - управление грузовыми автомобилями на строительных объектах; - перевозка грузов в городском и междугороднем сообщении; - техническое обслуживание и ремонт вверенной техники

Консультирование покупателей, подбор мебели по каталогам и из образцов в зале, оформление продаж, подготовку и поддержание порядка в торговом зале, а также организацию доставки и сборки. Ключевыми задачами являются также работа с документацией и кассой, поддержание товарного вида образцов и участие в инвентаризации

Сборка и установка мебельных конструкций согласно чертежам и инструкциям, сверку деталей с документацией, монтаж фурнитуры, проверку качества, а также распаковку и доставку комплектующих на объекте заказчика. Также он отвечает за устранение повреждений, возникающих в процессе работы, и соблюдение правил техники безопасности.

Выполняет ручную, дуговую и газовую сварку деталей, узлов, конструкций из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва. Выполняет ручную кислородную и газовую прямолинейную и фигурную резку и резку бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на переносных, стационарных машинах, в различных положениях из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке. Выполняет автоматическую и механическую сварку средней сложности и аппаратов, узлов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов;выполняет сварку конструкций из чугуна;читает чертежи различных сварных металлоконструкций.

- Режиссерско-постановочные работы на закрытых и открытых площадках в рамках организации и проведения творческих фестивалей, театрализованных и торжественных церемоний открытия/закрытия/награждения, тематических и праздничных культурно-массовых, деловых и развлекательных мероприятий в соответствии с планом работы МАУК Центр культуры НГО по заданию заместителя директора по творческой работе; - Разработка креативных идей, написание сценариев, подбор необходимого материала, подбор артистов и творческих коллективов, написание и контроль выполнения технического задания (далее ТЗ) для специалистов по созданию видео- и музыкального контента. - Участие в разработке перспективных и текущих планов работы МАУК Центр культуры НГО, а также участие при проведении организационно-творческих мероприятий МАУК Центр культуры НГО, в подготовке тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний и других массовых мероприятий. - Участие в разработке концепций культурно-досуговых мероприятий различной тематической направленности по принципу замкнутого цикла: от разработки идеи до реального воплощения замысла.