Свежие вакансии центра занятости Партизанск на 03 апреля 2025

Воспитание, социализация и обучение учащихся. Учитель организует образовательную деятельность, осуществляет контроль за поведением учеников, отвечает за их жизнь и здоровье.способность принимать быстрые и правильные решения в любых стрессовых ситуациях; коммуникабельность, жизнерадостность и организованность; высокий культурный уровень, грамотная речь и психологическая устойчивость.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; обеспечивает уровень подготовки обучающихся. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполнение работ по разборке, ремонту и монтажу оборудования подвижного состава, подготовка подвижной состав к техническому обслуживанию и ремонту. Осуществление ремонта деталей подвижного состава железнодорожного транспорта. Определение качества деталей и необходимый их ремонт

Приготовление пищи, соблюдение санитарных норм, заполнение документации

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

- порядок учета и выдачи продуктов, блюд и кулинарных изделий, норм расхода сырья и полуфабрикатов, калькуляцию блюд; - требование стандартов, технических условий, правила техники безопасности, санитарии и гигиены, уметь правильно пользоваться основным нормативным документов для предприятий общественного питания, сборником рецептур блюд; - современные виды технологического и другого оборудования и принципы его работы. - требования к производственным помещениям, инвентаря, посуде кухонной мебели; - прогрессивные методы организации производства и реализации пищи; - порядок планирования производства; - основные принципы нормирования и оплаты труда работников производства.

1. Проводит уборку в помещениях от отходов производства и мусора. 2. Очищает поверхности от пыли, моет вручную или с применением инструментов механизации: полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки. Использует для этого необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 3. Перемещает и складирует собранные отходы, мусор в установленное место. 4. Получает уборочный инвентарь, моющие средства, обтирочный материал. 5. Чистит и дезинфицирует урны для мусора, размещает их в установленных местах. 6. Проводит уборку и дезинфицирование помещения уборных, душевых, гардеробных и иных мест коллективного пользования в учреждении. 7. Сообщает о необходимости замены или неисправности инвентаря (в случае выявления таковой). 8. Информирует непосредственного руководителя о невозможности выполнения работ вследствие производственной необходимости, отсутствия инструментов, материалов или иных обстоятельств. 9. Придерживается норм времени по выполнению каждого вида работ. 10. Проведение текущих ремонтных работ разного профиля

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира