Свежие вакансии центра занятости Псковская область на 08 сентября 2024

·       организация и поддержание международного сотрудничества и межкультурной коммуникации с библиотеками, их партнерами и читательскими сообществами;

·       организация и проведение выставок (в т. ч., художественных), культурно-просветительных и интеллектуально-досуговых информационных и массовых меро-приятий - билингвальных или на иностранном языке (в том числе, организация клубов и кружков по изучению иностранных языков и обсуждения книг);

·       весь комплекс деятельности, связанной с иностранными языками, в том числе: перевод текстов с немецкого / английского языка на русский и с русского языка на немецкий / английский, консультации по переводу; устный перевод (в том числе, в ходе онлайн-мероприятий с зарубежными партнерами или во время командировок для изучения опыта работы партнеров);

·       библиотечное обслуживание дифференцированных групп пользователей (в том числе, детей, людей с ОВЗ);

·       ведение социальных сетей и работа с сайтом отдела;

·       разработка информационной продукции по профилю работы сектора и отдела (библиографической, аналитической, рекламной) в печатной и электронной формах.

1.     Выполнение расчетов по материальным, трудовым и финансовым затратам организации

2.     Составление статистической отчетности в рамках своей компетенции

3.     Разработка экономических разделов планов организации

4.     Подготовка отчетов для контролирующих органов и организаций.

5.     Проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативной правовой базы.

·       организация и поддержание международного сотрудничества и межкультурной коммуникации с библиотеками, их партнерами и читательскими сообществами;

·       организация и проведение выставок (в т. ч., художественных), культурно-просветительных и интеллектуально-досуговых информационных и массовых меро-приятий - билингвальных или на иностранном языке (в том числе, организация клубов и кружков по изучению иностранных языков и обсуждения книг);

·       весь комплекс деятельности, связанной с иностранными языками, в том числе: перевод текстов с английского / французского языка на русский и с русского языка на английский / французский, консультации по переводу; устный перевод (в том числе, в ходе онлайн-мероприятий с зарубежными партнерами или во время командировок для изучения опыта работы партнеров);

·       библиотечное обслуживание дифференцированных групп пользователей (в том числе, детей, людей с ОВЗ);

·       ведение социальных сетей и работа с сайтом отдела;

·       разработка информационной продукции по профилю работы сектора и отдела (библиографической, аналитической, рекламной) в печатной и электронной формах.

1) организует процесс выявления потребностей в ИТ-инфраструктуре;

          2) организует формирование задач управления ИТ-инфраструктурой и согласование этих задач с генеральным директором;

          3) контролирует выполнение задач управления ИТ-инфраструктурой;

          4) формирует цели, приоритеты, обязанности и полномочия персонала, обслуживающего ресурсы ИТ;

          5) формирует организационную и функциональную структуру персонала, обслуживающего ресурсы ИТ;

          6) контролирует персонал, обслуживающий ресурсы ИТ, достижение им поставленных целей и выполнение задач, в том числе проведение аттестации персонала;

          7) организует процесс управления информационной безопасностью ресурсов ИТ, вовлекает и привлекает необходимые ресурсы.

Убирает закреплённые за ним помещения организации (кабинеты, коридоры, лестница, туалеты и пр.).

Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений полы, стены, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия.

Очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место.

 Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудования.

Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание.

 Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.

 Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности.

1) формирует способность к логическому рассуждению и коммуникации, дает установку на использование этой способности, на ее ценность;

2) формирует способность к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств;

3) формирует конкретные знания, умения и навыки в области математики и информатики;

4) формирует внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации (включая пространственный образ);

5) формирует у обучающихся умение проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример;

6) формирует у обучающихся умение выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий;

7) формирует у обучающихся умение пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (вычисления);

8) формирует материальную и информационную образовательную среду, содействующую развитию математических способностей каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики;

9) формирует у обучающихся умение применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно;

10) формирует способность преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам;

11) сотрудничает с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.;

12) развивает инициативу обучающихся по использованию математики;

13) профессионально использует элементы информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации;

14) использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурса дистанционного обучения, оказывает помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов;

15) содействует в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях;

16) формирует и поддерживает высокую мотивацию и развивает способности обучающихся к занятиям математикой, предоставляет им подходящие задания, ведет кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них обучающихся;

Обучение в средней общеобразовательной школе предмету математика. 

Методист по инклюзивному образованию.

Методист по вопросам коррекционно-развивающей педагогики

Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами

работа в архиве, участвовать согласно действующему законодательству в отборе по уничтожению уголовных, гражданских, дел административном правонарушении, по которым истек срок хранения, участвовать в подготовке архивных дел на государственное хранение