Свежие вакансии центра занятости Рязанская область на 16 сентября 2024
Самые популярные вакансии
Фильтр по городам и районам
Все вакансии на сегодня
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
- Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Оказание адресной помощи обучающимся
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
— Работа за кассой и в торговом зале
— Консультация покупателей
— Выкладка и отслеживание сроков годности товаров
Обязанности:
· Формирование и корректировка заказа товаров
· Приемка товара со складов и от «сторонних» поставщиков
· Отслеживание и списание товаров‚ подготовка и участие в проведении инвентаризаций в магазине
· Отслеживание сроков годности товара
· Консультация покупателей в зале
Требования:
· Ответственность, дисциплинированность, внимательность
· Опыт в торговле приветствуется
Условия:
· Оформление по ТК РФ
· ЧТС + премии и надбавки за стаж.
· Средний доход 40000-45000руб.
· График работы ночные смены, 2/2
· Медицинская книжка за счет компании
· Скидки в магазинах сети
· Медицинская страховка в формате телемедицины.
· Подарки детям по праздникам
Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!
Обязанности
- консультировать клиентов по всем продуктам и услугам Сбера, включая ипотеку
- продавать банковские продукты и услуги
- обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера
- проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег
- принимать и выдавать посылки.
- имеешь образование среднее и выше
- доброжелателен и готов помогать клиентам
- активно используешь гаджеты и программы MS Office.
- ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты
- возможность влиять на свой доход
- быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
- работа в офисе нового формата рядом с домом или местом учебы
- корпоративный планшет для комфортной работы
- уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста
- расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
- бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
- вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.
Условия сотрудничества:
- Еженедельные выплаты от 5 200 руб. в день (в вознаграждение включена компенсация мобильной связи). При сотрудничестве 18 дней возможный уровень вознаграждения от 114 000 руб.;
- Возможность влиять на уровень вознаграждения: больше заказов – больше вознаграждение;
- Доставка заказов в заранее согласованные дни: дневные и ночные смены;
- Загрузка на складе происходит утром, один раз в день;
- Доставка в рамках одного направления;
- Предоставление автомобиля для осуществления доставок – не нужно использовать свой автомобиль;
- После закрытия первых 15 маршрутных листов дополнительное вознаграждение 20 000 рублей.
- Дополнительное вознаграждение 30 000 р за каждого друга рекомендованного на Водителя-Курьера и 30 000 р за рекомендацию на Водителя-Экспедитора на междугородние перевозки.
Мы ожидаем:
- Стаж вождения от 1 года по водительскому удостоверению;
- Телефон на базе Android;
Вам предстоит:
- Доставлять товары интернет-магазина до покупателей/в пункты выдачи/в постаматы на автомобиле компании;
- Забирать возвраты от клиентов и из пунктов выдачи;
- Предоставлять отчет о выполненных заданиях в мобильном приложении.
Работа в 1С: обработка первичной бухгалтерской документации (поступление, реализация), выставление счетов. Контроль взаиморасчетов покупателей с поставщиками, отслеживание дебиторских задолженностей. Ведение учетных таблиц в Excel, работа в программе "Честный знак": списание кодов маркировки. (Обучение проводим).
Охрана объекта, сменная работа согласно графику.
Руководство сменой охраны.
Аналитик 2 категории обязан обеспечивать достижение целей и реализацию задач Учреждения, отнесенных к компетенции отдела внедрения и аналитики (далее – отдел) управления по информационно-аналитической работе (далее – управление), в том числе (но не ограничиваясь):
Осуществлять сбор данных из различных информационных источников, в том числе из информационных систем исполнительных органов государственной власти Рязанской области (далее – ИОГВ) и (или) подведомственных им учреждениях (далее – подведомственные учреждения).
Проводить инвентаризацию данных, полученных от ИОГВ и (или) подведомственных учреждений, для их последующей обработки и анализа.
Оказывать консультационную, методическую и экспертную поддержку ИОГВ и (или) подведомственным учреждениям по вопросам управления данными с использованием цифровых технологий.
Принимать участие в мероприятиях по интеграции данных ИОГВ и (или) подведомственных учреждений с федеральными государственными информационными системами и коммерческими системами, а также консолидации данных ИОГВ, подведомственных учреждений и органов местного самоуправления.