Свежие вакансии центра занятости Рязанская область на 14 июля 2026

Осуществлять уборку жилых номеров, санузлов и иных закрепленных за ним помещений, содержать их в чистоте.Менять полотенца и постельное белье в сроки, которые установлены правилами пользования и ВТР в гостинице, убирать постели.

Выявление и признание граждан пожилого возраста и инвалидов, нуждающихся в социальном обслуживании. Определение индивидуальной потребности граждан в социальном обслуживании, в том числе в социальных услугах по уходу, определение индивидуальной потребности в стационарном социальном обслуживании детей-инвалидов в возрасте от 4 до 18 лет. Составление индивидуальной программы предоставления социальных услуг. Работа в АИС ЭСРН. Прием поступающих звонков на телефон горячей линии и консультирование граждан. Предоставление социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи гражданам в целях улучшения условий их жизнедеятельности и расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности

1. Диагностическая работа и планирование. Выявлять обучающихся, у которых есть особенности развития (нарушения речи, слуха, зрения, задержка психического развития, интеллектуальные нарушения и др.). Проводить обследование: определять структуру и степень выраженности нарушений, составлять заключения по результатам. На основе диагностики планировать коррекционную работу: определять приоритетные направления, ставить цели и задачи, подбирать методы и приёмы. Разрабатывать и корректировать адаптированные образовательные программы (АООП) или индивидуальные программы коррекционной работы. 2. Коррекционно-развивающая работа. Проводить индивидуальные и групповые занятия, направленные на исправление недостатков, восстановление или компенсацию нарушенных функций. Использовать специальные методики, дидактические материалы, а также современные образовательные технологии, включая цифровые ресурсы. Контролировать динамику развития: оценивать достижения, фиксировать результаты в документации. 3. Консультативная и просветительская деятельность. Консультировать педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам применения специальных методов и приёмов помощи ребёнку. Проводить информационно-просветительские мероприятия рассказывать о особенностях развития, способах профилактики и коррекции. Выступать посредником между ребёнком, педагогами и родителями в процессе сопровождения. 4. Организационно-методическая работа. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими специалистами школы, посещать уроки. Участвовать в работе школьного психолого-педагогического консилиума (ППк). Вести необходимую документацию: годовой план работы, рабочие программы, индивидуальные карты развития, журналы учёта занятий, отчёты.

Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке школьной столовой, в хранилищеовощей, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей,доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой. Моет бочки, поддоны и противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи,половники, терки, чайники и кастрюли) с применением моющих средств. Моет оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне школы. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков,поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническоеоборудование пищеблока школы.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выявление и признание граждан пожилого возраста и инвалидов, нуждающихся в социальном обслуживании. Определение индивидуальной потребности граждан в социальном обслуживании, в том числе в социальных услугах по уходу, определение индивидуальной потребности в стационарном социальном обслуживании детей-инвалидов в возрасте от 4 до 18 лет. Составление индивидуальной программы предоставления социальных услуг. Работа в АИС ЭСРН. Прием поступающих звонков на телефон горячей линии и консультирование граждан. Предоставление социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи гражданам в целях улучшения условий их жизнедеятельности и расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности

- Своевременная и качественная доставка грузов из ветклиник.Погрузка и выгрузка пат материала. Бережное отношение к технике. - Готовность к командировкам на 1-2 дня за территорию Рязанской области.

обcлуживать линии элeктpопepедачи, cрeдств изoляции и грoзозащиты; выполнять электромонтажные работы на высоте.

монтировать и обслуживать контактные сети и высоковольтные линии; следить за состоянием инструментов, защитных средств и другого инвентаря.

монтировать и обслуживать контактные сети и высоковольтные линии; следить за состоянием инструментов, защитных средств и другого инвентаря.