Свежие вакансии центра занятости Рязань на 10 апреля 2026

Выполняет аварийно-спасательные, поисково-спасательные и другие неотложные работы в различных климатических условиях с использованием соответствующего снаряжения. Поддерживает постоянную готовность к участию в проведении работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций. Ведет поиск пострадавших, в т.ч. с применением специальных приборов поиска, принимает меры по их спасению, оказывает им первую помощь и другие виды помощи. Осуществляет дежурство в составе дежурной смены аварийно-спасательной службы. Разъясняет гражданам правила безопасного поведения в целях недопущения чрезвычайных ситуаций и порядок действий в случае их возникновения. Готовит к работе аварийно-спасательные средства, имущество и снаряжение для выполнения аварийно-спасательных работ. Устанавливает и ведет радиосвязь в ходе проведения аварийно-спасательных работ.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществление перевозки должностных лиц учреждения

- следить за исправностью электрооборудования, лап освещения и световых указателей, своевременно проводить работы по их ремонту и замене; - проверять исправность системы подачи электроэнергии от аварийного источника питания; - не допускать подключения силового оборудования к осветительной сети, постоянно держать шкафы электропитания, силовые и осветительные щиты в закрытом состоянии, исключающем доступ к ним посторонних лиц; - постоянно поддерживать порядок в электрощитовой, иметь необходимый рабочий инструмент, запас предохранителей, расходных материалов и запасных частей; - знать устройство и правила эксплуатации дизель-генераторов, периодичность проведения технического обслуживания дизель-генераторов и аккумуляторных батарей, проводить их обслуживание и эксплуатацию в заданных режимах, вести журналы учета работы дизель-генераторов; - при возникновении каких-либо аварий или неисправностей принимать немедленные меры к их устранению

Проведение медицинских осмотров работников Проведение специальной оценки условий труда Проведение инструктажей по охране труда, ГО и ЧС Разработка и корректировка документации в области охраны труда

Компания "Современные Системы Реновации" - один из лидеров по строительству и восстановлению объектов коммунальной инфраструктуры. Ключевые направления деятельности: проектирование, строительство и реконструкция наружных инженерных коммуникаций для водоснабжения, водоотведения, газораспределения, теплоснабжения, сооружений водоподготовки и очистки сточных вод. Нам нравится разрабатывать и применять новые технологии, строить и гордиться результатами наших проектов. Штат компании 2 500+ человек. В свою команду мы ищем Геодезиста . С чем необходимо работать: Проведение исполнительных геодезических съемок. Осуществление разбивочных и камерных работ. Вынос в натуру. Геодезический контроль за СМР. Необходимый опыт и знания: Высшее техническое (профильное) образование. Опыт работы в аналогичной должности от 3-х лет. Уверенный пользователь ПК, работа в AutoCAD Civil 3D, MS Office. Опыт работы с тахеометрами, GPS оборудованием. Опыт работы с исполнительной документацией. Мы предлагаем: Официальное оформление по ТК РФ. График работы 5/2 с 09.00 до 18.00. Возможность повышения квалификации. Перспективы профессионального и карьерного роста. Место работы: г. Рязань.

Мы предлагаем: Стабильную заработную плату дважды в месяц: оклад 23 500 руб. + 15 % премии ежемесячно, 40% от отработанного времени оплата за ночные смены. График работы: 2/2 с 08:00-20:00, с 20.00-08.00 (день/ночь); Место работы: Рязань, улица Товарный Двор станции Рязань-2 Работая в Почте России: Влияйте на свой доход; Получайте подарки на праздники и новогодние подарки для детей; Мы оформим Вам страховку; Мы предоставим вам оплачиваемые больничные и отпуска; Мы частично компенсируем путевки в санатории и детские лагеря; Мы организуем вам корпоративную программу обучения; Вы сможете построить свою карьеру уже через 6 месяцев работы в компании. Что нужно будет делать: Осуществлять прием газетных пачек от типографий на склад и распределение розничных тиражей в программном обеспечении по почтамтам и отделениям почтовой связи. Осуществлять подготовку в информационных системах сопроводительную документацию для отправки периодической печатной продукции по подписке и рознице, рекламно-информационного материала, счетов-квитанций. Выполнять прием нереализованных периодических печатных изданий с почтамтов и отделений почтовой связи, сверку соответствия изданий с накладными и сдача их по наименованиям контрагентам. Вести статистический учет отправленной печатной продукции. Осуществлять ввод данных результатов сверки в ПО 1C: Склад. Выполнять подготовку данных к ежемесячным отчетам контрагентам и Формы 2 а-п Бланк учета услуг почтовой связи. Подготавливать и сдавать ежемесячные товарные отчеты. О компании: Работа в Почте России — полезный опыт в надёжной компании. В нашу команду мы ищем операторов по работе с клиентами. Это специалисты, которые консультируют клиентов отделения Почты, помогают разобраться в услугах и сервисах. Нас более 300 000 человек. И мы стремимся к тому, чтобы сделать Почту России клиентоориентированной и технологичной компанией, надёжным и современным поставщиком почтовых, логистических и финансовых услуг. Станьте частью большой команды Почты России! Наша вакансия тебе подойдет, если ты ищешь работу: Менеджер по работе с клиентами, Менеджер по продажам, Оператор, Продавец-кассир, Продавец-консультант или в компаниях Wildberries, вайлдберриз, Ламода, Lamoda, Озон, Ozon, Сдек, CDEK, Вкусвилл, Яндекс, Yandex, Сбер маркет, Лавка, Магнит, Лента, Перекресток, Пятерочка, Окей, Ашан, Леруа Мерлен, Пони-экспресс, Pony-express, DPD, DHL, Boxberry, PickPoint, Достависта, Dostavista. Звоните и откликайтесь!

Проведение комплекса тренировочных занятий со спортсменами под руководством тренера Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера

ремонтные работы в здании по необходимости, ремонт спортивного оборудования, подсобные работы