Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 30 июня 2026

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Формирование образовательной среды для группы воспитанников. Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития.Обеспечение безопасности образовательной среды в группе, включаясоблюдение требований к безопасности игрушекНеобходимыеуменияОбщаться с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, создавать условия для эмоционального благополучия воспитанников, поддерживать в группе позитивную атмосферу,проявлять уважение к человеческому достоинству воспитанников.

Присмотр за детьми Уход за детьми, оказание им помощи в самообслуживании Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования Организация повседневной жизнедеятельности детей в соответствии с распорядком дня Участие в организации мероприятий по социальной адаптации, духовному и физическому развитию детей Взаимодействие с родителями воспитанников (лицами, ихзаменяющими)

Создание условий для присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Присомотр и уход, образование и воспитание детей дошкольного возраста

преподавание музыки детям дошкольного образования

содержать в чистоте кухонный инвентарь, оборудование и помещение пищеблока; доставлять овощи из овощехранилища, осуществлять их первичную обработку, доставлять полуфабрикаты и сырьё из кладовой; открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки, выгружать продукцию из тары; выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; доставлять готовую пищу к раздаче; осуществлять транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке детского сада; участвовать в сдаче тары; заполнять котлы водой; мыть оборудование, кухонную посуду, инвентарь, производственные столы, панели, двери, окна, раковины, холодильники, стеллажи согласно санитарным нормам;

убприготовление пищи согласно 10-дневного меню в детском саду

работа с детьми

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства исполняет следующие должностные обязанности: Управляет различными видами тракторов, в зависимости от наличия или присвоения квалификации определенного вида, а также мощностью используемого в транспортном средстве двигателя. Осуществляет комплектование машинно-тракторных агрегатов заправку трактора горюче-смазочными материалами. Осуществляет рациональное использование горюче-смазочных, резиновых технических и других эксплуатационных материалов, и запасных частей. Проверяет техническое состояние трактора перед началом работы. Устраняет возникающие во время работы мелкие эксплуатационные неисправности, не требующие разборки механизмов. Выполняет регулировочные работы трактора, самоходных и др. машин и механизмов, ежедневный технический уход, текущий ремонт, участвовать во всех др. видах ремонта обслуживаемого трактора и с/х машин. Выполняет производственные задания, установленные территориальным управляющим соответственного производственного отделения, не допускает простоев, срывов заявок. Подчиняется территориальному управляющему, в распоряжение которого он направлен работать. Выполняет с/х работы на закрепленном тракторе в агрегате с прицепными и навесными орудиями, самоходными и др. машинами в соответствии с агротехническими требованиями и правилами производства тракторных работ. Осуществляет погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах. Выявляет и устраняет простейшие неисправности трактора и с/х машин; Готовит тракторы, сельскохозяйственные машины и орудия к хранению. Обеспечивает высокопроизводительное и экономичное использование трактора. Осуществляет правильное оформление необходимых приемо-сдаточных документов на перемещаемые грузы, в том числе необходимую документацию для использования трактора (путевой лист, накладная и иные сопроводительные документы).

Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации