Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 14 июля 2026

преподавание учебного предмета, составление рабочих программ, ведение электронного журнала, участие в семинарах, совещаниях

Оказание квалифицированной помощи в коррекции речевых нарушений.

организация разработки учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам; помощь педагогическим работникам в разработке рабочих образовательных программ; подготовка материалов для проведения процедуры лицензирования образовательных программ.

Выполнять текущие ремонтно-строительные работы, осуществлять техническое обслуживание зданий, сооружений, систем водоснабжения, отопления, канализации

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проводить учебные занятия по учебным дисциплинам, курсам, модулям программам СПО и ДПО

Уборка территории школьного двора. В летнее время покос травы. В зимнее время уборка снега.

Содержит в чистоте участок МБДОУ и основные подходы к нему, прилегающую территорию. Убирает мусор (снег) с дорожек, площадок для игр, веранд на территории МБДОУ. Посыпает дорожки песком при гололедице, своевременно убирает снег и сосульки с крыши здания. Содержит в чистоте контейнерную площадку для бытовых отходов. Следит за состоянием ограждения территории МБДОУ.

Обеспечивает: Хозяйственное обслуживание МБДОУ и создание необходимых условий для нормального функционирования структурных подразделений; Здоровые и безопасные условия пребывания детей в МБДОУ и условия труда для его работников. Контролирует соблюдение работниками МБДОУ требований законодательных и нормативных актов по охране труда и пожарной безопасности.Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию МБДОУ и его структурных подразделений.Направляет и координирует деятельность подчиненного ему персонала МБДОУ.Организует контроль рационального расходования материалов и финансовых средств МБДОУ.Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности образовательного учреждения, своевременному заключению необходимых договоров, привлечению для осуществления деятельности, предусмотренной уставом МБДОУ, дополнительных источников финансовых и материальных средств.Организует работу по проведению анализа и оценки финансовых результатов деятельности МБДОУ, разработке и реализации мероприятий по повышению эффективности использования бюджетных средств. Осуществляет: Текущий контроль хозяйственного обслуживания и надлежащего технического и санитарно-гигиенического состояния здания, сооружений, пищеблока, прачечной, групповых комнат, учебных кабинетов, спортзала и других помещений, иного имущества МБДОУ в соответствии с требованиями норм и правил безопасности и жизнедеятельности; Контроль исправности освещения, систем отопления, вентиляции. Ведет: Инвентарный учет имущества МБДОУ, проводит его инвентаризацию и списание части имущества, пришедшего в негодность; Необходимую отчетно-учетную документацию, своевременно представляет ее в бухгалтерию и заведующему МБДОУ. Принимает материальные ценности, имущество, мебель, инвентарь МБДОУ на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством. Обеспечивает: Сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества, его восстановление, пополнение и своевременный ремонт; Соответствующее санитарным требованиям состояние помещений, территории и оборудования, принимает меры по их своевременному ремонту; Соблюдение требований охраны труда при эксплуатации основного здания, технологического, энергетического оборудования, их периодический осмотр и текущий ремонт; Своевременное приобретение необходимой мебели, посуды, оборудования, игрушек; Работников МБДОУ канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода; Соблюдение работниками чистоты в помещениях и на прилегающей территории. Организует соблюдение требований пожарной безопасности зданий и сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения.Принимает участие в разработке должностных инструкций.Проводит инструктаж на рабочем месте технического и обслуживающего персонала.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.Ведет в установленном порядке документацию согласно номенклатуре дел МБДОУ.