Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 13 ноября 2025

Разработка и внесение изменений в конструкторскую документацию, работа в различных графических редакторах в области составления ( внесения измегнений) в функциональные и принципиальные электрические схемы подключения, участие в проведении испытаний приборов и изделий, а также их документальное сопровождение, разработка и испытание новых изделий. Редкие командировки ( 1-2 в год).

Обработка информации, работа в программе Word c техническими текстовыми документами на уровне приборов и комплекса в соответствии с ЕСКД, работа в графических редакторах ZWCAD, Schemagee, DipTrace, P-CAD со схемами электрическими функциональными, схемами электрическими принципиальными и схемами электрическими подключения в соответствии с ЕСКД, техническое сопровождение проведения испытаний приборов и изделий. Возможны командировки.

Должностные обязанности должны соответствовать должностной инструкции

Документационное обеспечение работы с персоналом. Ведение организационной и распорядительной документации по персоналу. Ведение документации по учету и движению кадров.Администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров, представлению документов по персоналу в государственные органы. Подготовка информации о заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации.

3. Должностные обязанности3.1. Педагог-организатор исполняет следующие обязанности:3.1.1. В рамках трудовой функции организация и проведение массовых досуговых мероприятий:1) планирует массовые досуговые мероприятия;2) разрабатывает сценарии досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок;3) осуществляет документационное обеспечение проведения досуговых мероприятий;4) планирует и организовывает подготовку мероприятий;5) проводит массовые досуговые мероприятия;6) осуществляет анализ организации досуговой деятельности и отдельных мероприятий.3.1.2. В рамках трудовой функции организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых:1) осуществляет планирование, организацию и проведение мероприятий для привлечения и сохранения контингента учащихся различного возраста;2) осуществляет организацию набора и комплектования групп учащихся;3) взаимодействует с органами власти, выполняющими функции учредителя, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами организации, осуществляющей образовательную деятельность, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий.3.1.3. В рамках трудовой функции организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности:1) осуществляет анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность;2) разрабатывает предложения по развитию дополнительного образования (направления дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представляет их руководству организации;3) осуществляет координацию и контроль работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность;4) осуществляет планирование и организацию совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность;5) осуществляет анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность.3.1.4. В рамках выполнения своих трудовых функций исполняет поручения своего непосредственного руководителя.

0,75 ставки Ответственный

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять обследование зданий, сооружений, объектов социнфраструктуры в связи с реконструкцией, строительством, сносом. Осуществлять контроль за строительством, реконструкцией, сносом объектов.

приемка, раскладка, сборка и отгрузка автомобильных запчастей комплектация и упаковка заказов, приём возвратов

ежедневная влажная и сухая уборка помещений, коридоров, лестниц; ежедневное удаление пыли с мебели, по мере загрязнения подметание и мойка вручную или с помощью приспособлений стен, ежедневное мытье полов, лестниц, окон и т.д., ежедневный сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное время; расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование; ежедневная чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных, унитазов и других мест общего пользования на объекте; приготовление моющих и дезинфицирующих растворов