Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 28 августа 2026

монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути (рельсы, шпалы, брусья, блоки); выполнение работ по текущему содержанию железнодорожного пути; погрузка, выгрузка и укладка шпал, рельсов и брусьев с использованием технических средств; выявление неисправностей элементов железнодорожного пути (рельсы, шпалы и тд.)

Помощь обучающемуся при получении образования.

Помощь воспитателю в уходе за детьми. Утренний подъем детей. Проконтролировать утренний туалет. Поддержание дисциплины в детском коллективе.

Составление меню, контроль за пищеблоком.

Проведение уроков, занятий.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Диагностика и выявление неисправностей: Проводить визуальный осмотр и инструментальную диагностику автомобиля. Выполнять компьютерную диагностику, считывать и расшифровывать коды ошибок. Анализировать результаты проверок, определять причины поломок. Ремонт и техническое обслуживание: Разбирать, ремонтировать и собирать агрегаты, узлы и приборы автомобиля. Выполнять слесарную обработку и доводку деталей. Проводить статическую и динамическую балансировку деталей и узлов. Заменять изношенные или неисправные детали (подшипники, сальники, вкладыши, прокладки и т.д.). Ремонтировать или заменять сцепление, тормозные механизмы, амортизаторы, рулевые тяги. Проводить работы по системе питания (карбюраторной, дизельной, инжекторной). Выполнять работы по электрооборудованию (генераторы, стартеры, электропроводка) в пределах базовой подготовки. Проводить плановое техническое обслуживание (ТО-1, ТО-2) согласно регламенту производителя. Выполнять регулировку углов установки колёс (сход-развал). Испытания и сдача работ: Проводить испытания агрегатов на стендах и проверять их работу на ходу после ремонта. Оформлять техническую и отчётную документацию: заказ-наряды, акты выполненных работ, заявки на запчасти. Организационные и вспомогательные задачи: Содержать в чистоте рабочее место, оборудование и инструменты. Использовать спецодежду и средства индивидуальной защиты. Соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии. Оперативно устранять выявленные поломки. Участвовать в установке и замене запасных частей и оборудования. Сообщать руководству о выявленных неисправностях оборудования, приборов, а также о случаях травматизма или аварийных ситуаций.

Уборка снега. Уборка листьев. Содержание дворовой территории.

Уборка территории, уборка снега, уборку листьев и мусора. Работы по обслуживанию элементов внешнего благоустройства пришкольной территории. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях.

Управление школьным автобусом.