Свежие вакансии центра занятости Азов на 20 сентября 2024

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню.

• Соблюдение технологических требований при кулинарной обработке пищевых продуктов.

• Приём от кладовщика продуктов по меню-раскладке на завтрашний день под роспись.

• Точная подготовка и закладка продуктов согласно меню-раскладке.

• Использование в работе только вымеренной тары.

• Соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарём.

• Хранение кухонного инвентаря раздельно и применение строго по назначению.

Также повар должен владеть практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста в дошкольных организациях.

Осуществлять

образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей;

тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по  охране жизни и здоровья детей в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности;

изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге;

организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности;

оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи;

комплексные  оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психо-физиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом психолого-педагогической службой;

комплекс мер по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников;

взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями;

организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;

инструктаж детей по охране труда и технике безопасности на занятиях, в свободной деятельности;

текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно-речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка;

подготовку к проведению занятий в соответствии с комплексно-тематическим планированием;

подбор наглядного и дидактического материала;

индивидуальную работу с детьми

• обеспечивать чистоту во всех помещениях группы;
• организовывать питание для воспитанников;
• помогать основному педагогу в работе с детьми.

поддерживает санитарное состояние группового помещения в котором находятся дети (влажная уборка, смена постельного белья, санитарная обработка посуды), учавствует в  кормлении детей, участвует в организации деятельности воспитанников . 

приготовление пищи для детей

чистить овощи, мыть посуду, инвентарь

влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств;

- влажной уборки в спальном помещении после дневного сна;

- чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса;

- генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год;

- санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с действующими требованиями СанПиН;

- смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;

- ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день;

-        образовательную и оздоровительную работу с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;

-        тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарными правилами и правилами противопожарной безопасности в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках;

-        изучение особенностей развития каждого ребенка (состояние здоровья, эмоциональное самочувствие) с отражением всех данных в результатах мониторинга;

-        реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника;

-        формирование у детей навыков самообслуживания и безопасности жизнедеятельности;

-        комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), рекомендуемые медицинским персоналом;

-        комплекс мероприятий по социальной адаптации детей в коллективе;

-        взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения к личности ребенка;

-        работу по созданию развивающей среды в группе, участвует в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;

-        текущее и перспективное планирование образовательной работы;

-        подготовку к проведению занятий в соответствии с планом работы;

-        подбор наглядного и дидактического материала;

-        индивидуальную работу с детьми;

-        подготовку и проведение родительских собраний (один раз в квартал), консультаций для родителей (законных представителей);