Свежие вакансии центра занятости Новошахтинск на 23 мая 2026

воспитание и развитие, организация режима дня, развитие игровой и познавательной деятельности, взаимодействие с родителями,ведение документов, саморазвитие и повышение квалификации

Обеспечивает выполнение Инструкции по охране жизни и здоровья детей и выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования. а) Несет ответственность вместе с воспитателем за сохранность всего имущества в группе. б) Ежедневно: Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; Соблюдает график проведения; Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое сантехническое оборудование; Приносит с пищеблока пищу, раздает ее детям; Убирает и производит санитарную обработку посуды, столов моющими средствами в соответствии с требованиями СЭС. Организует сервировку столов Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий. Убирает детские постели. Готовит воду для питья Два раза в день производит влажную уборку помещения и мебели. Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику). Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях завхозу. Выполняет все указания администрации детского сада и медсестры. Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений в группе. При отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий и в тихий час находится с детьми. Подготавливает группу к работе в зимний период. Участвует в подготовке и проведении утренников, оказывает помощь в изготовлении пособий для занятий с детьми. Участвует в благоустройстве и озеленении участка (субботники). В летний период подготавливает веранды (моет) и песочницы к приходу детей.

1. Выполняет профилактические, лечебные, санитарно-гигиенические мероприятия, назначенные вр а чом-диетологом. 2. Осуществляет контроль хранения запаса продуктов питания, качества пищевых продуктов при их поступлении на склад и пищеблок. 3. Внедряет принципы рационального и лечебного питания с учетом норм физиологических потребностей. 4. Ведет медицинскую документацию.

1.Медицинская сестра принимает поступающих детей, проводит доврачебный мед.осмотр и оказывает специализированную мед.помощь. 2.Проводит ежедневный осмотр детей и сотрудников на наличие кожных заболеваний. 3. Обеспечивает выполнение врвчебных назначений. 4. Осуществляет учет, хранение и использование лекарственных средств. 5. Осуществляет работу по организации проф.осмотров. 6. Оказывает первую мед.помощь воспитанникам и сотрудникам учреждения. 7. Осуществляет систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием всех помещений и территорий учреждения. 8. Прививает детей по плану в календарные сроки. 9. Ведет медицинскую документацию. 10. Соблюдает правила техники безопасности, пожарной безопасности. 11. Выполняет правила внутреннего распорядка Центра.

1. Выявляет и ведет учет на территории обслуживания семей и отдельных граждан из социально уязвимых групп населения и осуществление социального патронажа наиболее нуждающихся из них. 2. Устанавливает причины возникающих у граждан трудностей и определение объема и характера необходимой им социальной помощи. 3. Содействует активизации потенциала собственных возможностей патронируемых семей для разрешения имеющихся у них проблем. 4.Консультирует по вопросам социальной защиты. 5. Оказывает содействие в оформлении различных документов в заинтересованные организации и ведомства гражданам из патронируемых семей. 6. Устанавливает взаимодействие со сторонними организациями и отдельными лицами по методическим вопросам деятельности Центра в пределах своей компетенции; 7. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. 8. Сохраняет анонимность сведений о конкретных гражданах и их проблемах в требуемых ими объемах, 9. Представляет информацию о проделанной работе по требованию вышестоящих руководителей и организаций. 10. Представляетежемесячные и квартальные отчеты о проделанной работе заведующему отделением 11. Участвует в методической работе Центра. 12. Соблюдает правила техники безопасности, пожарной безопасности и производственной необходимости. 13. Выполняет правила внутреннего распорядка Центра.

Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек, в том числе проведение влажных и генеральных уборок, дополнительных мероприятий, соответствующих действующим требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Присмотр и уход за детьми, в том числе оказание помощи детям в одевании и раздевании, самостоятельном приеме пищи, развитии навыков самообслуживания и личной гигиены. Сопровождение детей на прогулках, занятиях и мероприятиях. Проведение подвижных, развивающих игр с детьми. Контроль поведения детей в ситуациях их взаимодействия сдругими детьми с целью обеспечения их безопасности.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной деятельности, обеспечение выполнения образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), обеспечение безопасной жизнедеятельности воспитанников, присмотр и уход за детьми

Уборка территорий дошкольного учреждения, работы не требующие квалификации

выполнение полного объема работ в соответствии с должностной инструкцией.

Диагностика психического развития и особых образовательных потребностей детей с ОВЗ; Анализ клинической, социальной и психолого-педагогической информации, составление обоснованного психолого-педагогического заключения и рекомендаций; Оказание коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом состояния здоровья, особых психологических и образовательных потребностей, плана коррекционной работы; Разработка индивидуальных программ коррекционной работы; Мониторинг динамики психического развития детей в процессе коррекционной работы; Консультирование и обучение родителей ребенка с ОВЗ реализации содержания программы коррекционно-развивающего обучения в процессе воспитания; Профессиональное взаимодействие, командная работа и обмен информацией со специалистами педагогического и коррекционного профиля; Сбор и обобщение практической информации и опыта, результатов экспериментов и наблюдений; Внедрение новых методов и технологий психолого-педагогической диагностики/помощи в практику работы, Анализ и выявление наиболее результативных форм и содержания психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ; Ведение отчетной документации; Участие в научно-практических конференциях, вебинарах и других мероприятиях.