Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 13 августа 2025

Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду А/07.2 настоящего профессионального стандарта Выполнение НГ, НИ и Э сложных и ответственных конструкций Контроль с применением измерительного инструмента сваренные НГ, НИ и Э сложные иответственные конструкции на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке Исправление дефектов сваркой

- Тexничecкoе обслуживание и peмонт производственного эл.обopудовaния

Уборка игровых, содержание чистоты. Помощь воспитателю в организации образовательного процесса. Уход за детьми (одевание, раздевание, сбор на прогулку и на сон, гигиенические процедуры)

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными возможностями здоровья. Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности. Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.

Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений,оборудования, постельного белья и игрушек. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены. Оказывать помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в самообслуживании (одевание, раздевание, гигиенические процедуры,прием пищи). Осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок. Организовывать питание детей дошкольного возраста (от 3 лет). Организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста(от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна. Выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности.

Инструкторско-методическая деятельность в области физической культуры и спорта с детьми дошкольно возраста.

Основные трудовые действия, необходимые умения и знания для организация деятельности обучающихся с ОВЗ по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию; разработка программно-методического обеспечения образовательных программ для лиц с ОВЗ ( с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными), осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений.

Без предъявления требований к опыту работы и уровню образовани.

Вести деловую переписку, документооборот, регламентированный законодательством Российской Федерации в области трудовых отношений, с работниками. Разработка типовых форм документов по учету и движению персонала, сопровождение процедур оформления трудовых отношений. Ведение документации по учету и движению персонала. Администрирование процессов и документооборота по учету и движению персонала, представлению документов по персоналу в государственные органы. Поиск, привлечение, подбор и отбор персонала.

Работа в составе бригады. Монтаж трубопроводов, земленые работы, сварка стыков пэ труб, монтаж ж.б. колодцев, лотков, камер и т.д.