Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 16 июля 2026

Наладка эксцентриковых, фрикционных и кривошипных прессов усилием свыше 1 до 3 МН для холодной штамповки различной сложности деталей и изделий, а также прессов усилием от 3 до 10 МН для холодной штамповки простых и средней сложности деталей и изделий. Сборка, разборка гибочных штампов.

Способность организовать рабочий процесс по техническому обслуживанию электрооборудования предприятия. Должен знать конструктивные особенности и знание электросхем оборудования, основы теории электротехники в пределах выполняемой работы.

штрихкодировать крупногабаритные и малогабаритные товары; проверять принимаемый товар на соответствие требованиям; работать на различных участках (приёмка, сортировка по габаритам и браку, отгрузка).

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

осмотр и подготовка к работе конвейерной линии контроль за выпуском готовой продукции устранение аварийных ситуаций оборудования

Рабочий по обслуживанию и ремонту здания осуществляет: систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов зданий, сооружений, оборудования и механизмов

Организация учебно-воспитательной деятельности в школе, руководство ими контроль условий, процессов и результатов учебной деятельностиобразовательного учреждения. Организация разработки и реализации образовательной программы школы всоответствии с требованиями ФГОС начального, основного и среднего общегообразования. Осуществление методического руководства школьным педагогическимколлективом. Осуществление прогнозирования, планирования и организации повышенияквалификации и мастерства педагогических работников школы, а такжеоказания им помощи в системе непрерывного образования, координация даннойработы. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда и техникибезопасности в образовательной деятельности.

Процедуры сборки программных модулей и компонент в программный продукт Подключение программного продукта к компонентам внешней среды Проверка работоспособности выпусков программного продукта Внесение изменений в процедуры сборки модулей и компонент программного обеспечения, развертывания программного обеспечения, миграции и преобразования данных Оценка и согласование сроков выполнения поставленных задач

Дворник выполняет следующие обязанности: 3.1. Убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану; 3.2. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, дорожки, посыпает их песком; 3.3. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; 3.4. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды; 3.5. Промывает урны и периодически очищает их от мусора; 3.6. Наблюдает за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества /заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д./ за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; 3.7. Участвует в обходах пришкольной территории, проводимых милицией; при обнаружении порчи или хранения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях непосредственно в милицию; 3.8. Оказывает первоначальную помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, с немедленным сообщением о происшествии в ближайшее медицинское учреждение и администрации школы.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей