Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 16 июля 2026

прием пациентов по своей специальности

Разработка технологий производства продукции; Технологическое сопровождение изготовления продукции

Уборка помещений Поддержание чистоты и порядка в помещениях

выполняет работу по осуществлению экономической деятельности центра; тарификация, соблюдение штатной и сметной дисциплины, своевременно вносит изменения в план ФХД, смету, отчеты; учет экономических показателей результатов деятельности центра. Выписка договоров и счетов на обучение слушателей, контроль оплаты, учет выполнения плана часов учебной частью, составление отчетности и др. Условия: Ненормированный раб.день, график работы 5/2 с 8-45 до 17-15 час. Предоставляется отпуск 35 календарных дней в летний период

принимает участие в организации работы местного отделения, в соответствии с основными нормативными документами, регламентирующими деятельность Движения первых; выстраивает работу и вовлекает в деятельность первичных отделений, созданных на территории муниципального образования, в соответствии с основными нормативными документами, регламентирующими деятельность Движения первых координирует деятельность детских и молодежных объединений на территории муниципального образования; участвует в разработке и реализации программ и проектов, направленных на развитие детей и молодежи в регионе; принимает участие в организации и проведении мероприятий на территории муниципального образования, направленных на обеспечение здорового образа жизни молодежи, ее нравственного и патриотического воспитания и на реализацию молодежью своих профессиональных возможностей; обеспечивает взаимодействие с образовательными учреждениями, общественными организациями, органами власти и другими партнерами для реализации федеральных и региональных проектов; содействует участию детей и молодежи в мероприятиях, проводимых Движением первых; организует различные форматы мероприятий по основным направлениям деятельности Движения первых, программ работы Движения, других решений, принятых органами Движения, конференцией регионального отделения; принимает участие в формировании отчетности о проделанной работе, готовит отчеты и презентации для вышестоящего руководства регионального отделения Движения первых; по запросу руководителя готовит отчеты, таблицы и другие сведения, касающиеся трудовой деятельности работника; реализует мероприятия для участников Движения Первых на базе местного отделения с целью формирования команды активистов Движения; проходит обучение по образовательной траектории для специалистов по организации работы в муниципалитете в системе дистанционного обучения (СДО) Движения Первых; обеспечивает выполнение требований нормативных документов по защите информации и персональных данных, ставших ему известными при исполнении должностных обязанностей, обеспечивает соблюдение конфиденциальности информации; консультирует Работников по вопросам, входящим в его компетенцию; осуществляет иные полномочия в соответствии с поручениями Председателя Регионального отделения Движения первых или заместителей Председателя регионального отделения Движения первых.

Требуется медицинская сестра палатная в дневной стационар. Отпуск за вредные условия труда 35 календарных дней за фактически отработанное время

Работа передачи информации по вопросам передвижения железнодорожного транспорта и других сопутствующих вопросов орнанизации

Инженер на вагон путемер или дефектоскоп Расшифровка записей вагона дефектоскопа Расшифровка записей вагона-путемера Взаимодействие с командой на вагоне

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)