Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 28 августа 2025

Осуществление развития музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС ДО. Координирование работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определение направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.8. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 2.9. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 2.10. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок. 2.11. Проводит работу среди воспитателей МБДОУ по вопросам музыкального развития: обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться); консультирует по вопросам методики музыкального воспитания; помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности; с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов; помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов. 2.12. Не менее двух раз в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой МБДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы. 2.13. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. 2.14. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования с учителем-логопедом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программно-методическими указаниями.

Планирование и реализация образовательной работы в группе в соответствии с ФГОС дошкольного образования; Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;

Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Определяет приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися (воспитанниками), составляет годовой план работы, рабочие программы логопедической коррекции. Проводит индивидуальные занятия по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с достижениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Работает в тесном контакте с педагогами образовательных учреждений консультирует их по вопросам логопедической работы, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся (воспитанникам), по результатам диагностики и коррекции.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в гимназии Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. Информатика. Математика.

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

1. План финансово-хозяйственной деятельности, расчеты, обоснования. 2. Тарификация педагогических работников на начало учебного года. 3. Экономический анализ финансово--хозяйственной деятельности; планирование доходов, расходов. 4. Взаимодействие с планово-экономическим отделом Районо; формирование отчетности по своему участку работы.

беспечение исправного состояния, безаварийной и надёжной работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильная их эксплуатация и своевременный качественный ремонт учение условий работы систем, выявление причин преждевременного износа, принятие мер по их предупреждению и устранению; 1 участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях; проведение диагностики и технических осмотров систем; составление графика планово-предупредительного и текущего ремонта; своевременное ремонт и модернизация систем;

Оказание медицинской помощи взрослому населению по профилю "эндокринология" Оценка общего состояния пациента и конкретно эндокринной системы, постановка диагнозов с обозначением кода МКБ. 1 Назначение необходимых лабораторных и инструментальных исследований, интерпретация полученных результатов. 1 Выявление сопутствующих патологий и осложнений, при необходимости назначение консультаций специалистов других профилей. 1 Составление лечебных планов, назначение лекарственных средств с подбором оптимальной дозы, выявление показаний для хирургического вмешательства

Оказание медицинской помощи пациентам в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с акушерскими осложнениями, гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез

Разработка и реализация психолого-педагогических программ профилактической направленности, коррекционно-развивающих программ; программ, способствующих позитивной социализации обучающихся; Участие в работе психолого-педагогического консилиума ЦППМСП,психолого-медико-педагогической комиссии. Психологическая диагностика обучающихся, проведение психолого педагогических и социально-педагогических мониторингов;