Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 10 января 2025

должностная инструкция педагога-организатора ОБЗР

 Механическая или ручная загрузка (раскладка) продукта на стационарные рамы, в лотки, сотрясаемые сита, на движущиеся ленты конвейера, кассеты.

Выполнение механизированных работ

- Покрытие поверхностей простой или улучшенной штукатуркой и ремонт штукатурки.

-  Сплошное выравнивание поверхностей.

-  Приготовление растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и др. основах.

-  Железнение поверхности штукатурки.

-  Выполнение работ по приготовлению поверхностей к покрасочным и штукатурным работам.

-   Грунтование поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом.

-  Промывка штукатурных и малярных механизмов и инструментов по окончании работ.

-   Окрашивание ремонтируемых поверхностей.

Перевозка масличных и зерновых культур

Водитель категории С,Е (камаз) для работы на территории Элеватора.

1. Капитальный ремонт, сборка, наладка, монтаж и испытание узлов оборудования, агрегатов машин, силовых установок.

2. Испытание, регулировка и сдача оборудования после ремонта.

3. Устранение дефектов, обнаруженных при сборке и испытании узлов и механизмов.

4. Изготовление сложных приспособлений для сборки и монтажа оборудования.

5. Ремонт вентиляторов, форсунок, насосов.

7. Монтаж аспирационных сетей.

Ведение процесса сепарирования (очистки, сортировки, отделения) зерна от амбарных вредителей и зерновых примесей на зерноочистительных, зерносортировочных машинах с доведением исходного зернового материала до продовольственных или посевных кондиций.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности воспитанников с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей воспитанников с ОВЗ, профилактики и коррекции нарушений речи.  Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь воспитанникам с ОВЗ в их социальной адаптации и реабилитации.

Участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды организации через обеспечение безопасности жизни детей,  поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в организации. Планирует и реализует воспитательно-образовательную работу в группе,  обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной адаптации воспитанников; осуществляет диагностику трудностей социальной адаптации, выявление причин девиантного поведения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основной образовательной программой, адаптированными программами.