Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 01 августа 2025

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизическиеособенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики;3.2. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанноговыбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, способыи средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсамв рамках ФГОС, новейшие образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы согласно требованиям ФГОС;3.3. Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, атакже программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего исреднего общего образования;3.4. Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейшихинформационных технологий и методов обучения;3.5. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программойучебного заведения;3.6. Разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу, факультативу ит.п.) на основании примерных образовательных программ и обеспечивать ее реализацию,организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетом личностиученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей;3.7. Грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе иисследовательскую;3.8. Реализовать проблемно

Осуществление перевозки учащихся и работников ОО, обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятия мер к современному ремонту, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению безопасной эксплуатации, своевременно проходить техническое обслуживание техосмотры, содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащее санитарное состояние

проводить тесты с детьми, сдавать отчеты, консультация педагогов и учащихся и их родителей как групповая так и индивидуальная

Формирование способностей к логическому рассуждению и коммуникации, постижению основ математических моделей реального объекта или процесса. 12 Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики. 1 Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ). 12 Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример. 13 Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий. 13 Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью (формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом), оценивать возможный результат моделирования (например вычисления). 13 Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребёнка и реализующей принципы современной педагогики. 12 Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно. 13 Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам. 13 Некоторые другие задачи учителя математики: Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад. 14 Совместно с обучающимися применять методы и приёмы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации. 14 Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты. 14 Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов. 14 Организовывать исследования эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях. 14 Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных). 14 Обеспечивать коммуникативную и учебную включённость всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения). 14 Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.

Соблюдать контекстную языковую норму. Не допускать в устной и письменнойречи массовых ошибок: слов-паразитов, канцеляризмов, ошибочных ударенийи форм в словах, используемых в работе с учащимися. Осуществлять автокоррекцию. При сомнении, чьем-то замечании, столкновениис альтернативой обращаться к толковым и орфоэпическим источникам Интернета. Знать и использовать стандартное общерусское произношение и лексику,демонстрируя их отличия от местной языковой среды. Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающимкультурно-исторические особенности развития региона. Проявлять позитивное отношение к родным языкам учащихся, представленныхв классе. Владеть методами и приемами обучения русскому языку как неродному. Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей сограниченными возможностями здоровья. Вести постоянную работу с семьями учащихся и местным сообществом поформированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальнойязыковой нормы, культуру кратких текстовых сообщений, использование средствтелекоммуникации и работу с интернет-источниками. Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневнойжизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики. Учителю рекомендуется осуществлятьквалифицированный(поскорости,безошибочности и используемым приемам) текстовый ввод, в частноститранскрибирование (расшифровку аудиозаписи).

Согласно должностной инструкции

Обеспечивает своевременную подачу автомобиля; обеспечивает технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Осуществляет вождение автомобиля максимально обеспечивая сохранность жизни и здоровья пассажиров. Ведет путевые листы, выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

уборка территорий завода

Организация подготовки и проведения муниципальных выборов; Совершение нотариальных действий, предусмотренных законодательством; Подготовка проектов Распоряжений, Постановлений, Решений Собрания депутатов и других документов, входящих в компетенцию; Формирование архивного фонда поселения; Ведение делопроизводства; Рассмотрение в соответствии с действующим законодательством обращений граждан по вопросам, входящим в компетенцию, составление отчеты и аналитические справки по обращениям граждан; Ведение табеля учета рабочего времени; Осуществление выполнения мер по противодействию коррупции в Администрации поселения.

Принятие к учёту первичных учётных документов, денежное измерение объектов бухгалтерского учёта и текущая группировка фактов хозяйственной жизни, итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни.