Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 24 июня 2026

Произведение замеров колесных пар и автосцепок на локомотивах

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

-помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья, физическом развитии детей; - отвечает за жизнь и здоровье вверенных ему детей; - несет полную ответственность за имеющееся в групповой комнате оборудование и инвентарь. - приносит с кухни в группу пищу, раздает ее детям, убирает посуду, готовит воду для умывания и купания детей, для полоскания рта; - организует сервировку детских столов совместно с детьми; - помогает воспитателю одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовит все необходимое для их проведения; отвечает за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений, проводит влажную уборку в группе; - проводит санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СанПиНа; - ежедневно проводит гигиеническую обработку санузлов; - следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми; - проводит смену постельного белья по графику; - ежедневно в теплый период года убирает и моет веранду, поливает песок, участок; - проводит влажную уборку зала перед музыкальным и физкультурным занятиями; - при отсутствии рабочего по кухне помогает повару; - во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателя находится с детьми; - строго по графику проходит медосмотр.

Квалифицированное оказание медицинской помощи. Ведение амбулаторного приема пациентов в поликлинике.

1. Производить забор крови для проведения биохимических, серологических и других видов исследования. 2. Отвечать за хранение и использование вакцины (температурный режим, сроки годности). 3. Выполнять назначенные процедуры, строго соблюдая асептику и антисептику. 4. Вести необходимую медицинскую документацию (журнал учета процедур, дневник работы среднего медперсонала и пр.).

ответственность, работоспособность

Уборщик служебных помещений в школе отвечает за поддержание чистоты и санитарного состояния закрепленных помещений, соблюдение правил гигиены и безопасных условий работы. Основные функции и обязанности Уборщик служебных помещений выполняет следующие задачи: Уборка закрепленных помещений школы: классов, кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов и туалетов, включая мытье полов, стен, оконных рам и дверных блоков, удаление пыли и мусора. Мытье ступеней перед входной дверью и очистка урн с последующей дезинфекцией. Чистка и дезинфекция санитарно-технического оборудования: унитазов, раковин и других приборов. Сбор и вынос мусора в установленные места, проветривание помещений, включение и выключение освещения согласно режиму. Контроль наличия моющих средств и уборочного инвентаря, соблюдение правил санитарии и гигиены.

выполнение работ по уборке территории, поливу клумб

Выполнение аварийно-восстановительных работ на водопроводно-канализационных сетях. Установка и замена фасонных частей и арматуры на водопроводно-канализационных сетях. Обслуживание, регулировка и ремонт трубопроводов, водопроводных, канализационных сетей, запорной арматуры. Выключает и пускает водопроводно-канализационных сетей. Выполняет переключение на основных коллекторах и каналах. Определяет состояние сетей и трубопроводов диагностическими приборами.

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка различной сложности аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под давлением.Кислородная и плазменная прямолинейная и горизонтальная резка сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную с разделкой кромок под сварку, в том числе с применением специальных флюсов из различных сталей и сплавов. Автоматическая и механическая сварка сложных аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, цветных металлов и сплавов. Автоматическая сварка строительных и технологических конструкций, работающих под динамическими и вибрационными нагрузками. Механизированная сварка сложных строительных и технологических конструкций, работающих в тяжелых условиях.