Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 25 июня 2026

обслуживать тепловые сети и их оборудование; отвечать за ненадежную и бесперебойную работу, надлежащего состояния всего закрепленного за ним оборудования; разметка по чертежам и эскизам, сложные работы по сборке, регулированию, пригонке и испытанию с использованием спецприспособлений, средств измерений и подъемно-транспортных механизмов; установка коверов, гидрантов и водоразборных колонок, сифонов и гидравлических затворов, испытание и наладка трубопроводов и арматуры.

Знать электрические схемы и конструкции различных сварочных машин, автоматов, полуавтоматов и источников питания. Ручную дуговую, плазменную и газовую сварку различной сложности аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под давлением. Ручную дуговую и плазменную сварку сложных строительных и технологических конструкций, работающих в сложных условиях. Кислородную и плазменную прямолинейную и горизонтальную резку сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную с разделкой кромок под сварку, в том числе с применением специальных флюсов из различных сталей и сплавов. Кислородную резку металлов под водой. Автоматическую и механическую сварку сложных аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, цветных металлов и сплавов. Автоматическую сварку строительных и технологических конструкций, работающих под динамическими и вибрационными нагрузками.

ремонт, регулировка, испытание, юстировка, монтаж, наладка и сдача сложных теплоизмерительных и других приборов с установкой автоматического регулирования с суммирующим механизмом и дистанционной передачей показаний; выявление и устранение дефектов в работе приборов; вычерчивание шкал, сеток и составление сложных эскизов; пересчет электрических приборов на другие пределы измерения; регулировка и проверка по квалитетам всех видов тепловых и электрических контрольно-измерительных приборов, авторегуляторов и автоматов питания.

Контроль за работой пищеблока и соблюдением санитарно-гигиенического режима. Проверка качества продуктов при их поступлении на склад и кухню, контроль правильности хранения запаса продуктов питания. Составление при участии заведующего производством (шеф-повара) ежедневной меню-раскладки в соответствии с картотекой блюд. Периодический подсчёт химического состава и калорийности диет, контроль химического состава фактически приготовленных блюд и рационов (содержание белка, жира, углеводов, витаминов, минеральных веществ, энергетическая ценность и др.). Контроль закладки продуктов и отпуска блюд из кухни в отделения согласно поступившим заказам, проведение бракеража готовой продукции.

Контролировать и обеспечивать своевременное приготовление продукции требуемого ассортимента и качества; Составлять заявки на необходимые продовольственные товары и сырьё, обеспечивать их своевременное приобретение и получение с баз и со складов; Контролировать технологию приготовления пищи, нормы закладки сырья и соблюдение работниками санитарных требований и правил личной гигиены. Систематически контролировать правильную эксплуатацию технологического оборудования и других основных средств.

Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Работа по реализации адаптивных образовательных программ учащихся с ОВЗ и инвалидностью. Сотрудничество с учителями, психологом, дефектологом и другими специалистами, а также с родителями или опекунами школьника. Помощь ученику с возникающими у него затруднениями, регулярное оценивание результатов и корректировка образовательного маршрута. Участие в подготовке и проведении оценки усвоения содержания обучения, анализ результатов сопровождения.

Приём и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учёта, подготовка документов к счётной обработке. Начисление и перечисление налогов и сборов в бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, заработной платы сотрудников школы и других выплат. Подготовка сведений по соответствующим участкам бухгалтерского учёта для составления отчётности, забота о сохранности бухгалтерских документов, оформление их для передачи в архив. Формирование, ведение и хранение базы данных бухгалтерской информации, внесение корректировки в информацию, используемую при обработке данных.

Коррекционно-развивающая работа. Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ, проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений развития. Использование специальных методов и приёмов обучения и воспитания, адаптация образовательных программ и материалов к потребностям обучающихся. Консультативная работа. Консультирование родителей по вопросам воспитания и обучения детей с ОВЗ, оказание помощи родителям в создании благоприятной развивающей среды дома, консультирование педагогов по вопросам организации образовательного процесса для детей с ОВЗ. Ведение документации (планы, отчёты, заключения). Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиумов образовательного учреждения.

Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся

Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещение уроков и занятий. Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями развития. Ведение необходимой документации.