Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 01 июля 2026

проведение физико-химических, биохимических, микробиологических, молекулярно-генетических и других анализов, подготовка проб и образцов для исследований, работа с лабораторным оборудованием, контроль качества реактивов и соблюдение правил безопасности в лаборатории

В соответствии с должностной инструкцией

выполнение механизированных земляных и дорожных работ средней сложности с поддержанием работоспособности бульдозера.

обеспечение перевозки пассажиров, грузов с выполнением норм с соблюдением безопасности движения; оформление путевых документов, проверка технического состояния автомобиля перед выездом; подготовка автомобиля к ежегодному техническому осмотру

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Ответственность, коммуникабельность.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

содействие организации и сопровождению деятельности детского коллектива, а также оказание организационной поддержки обучающимся в создании, развитии и деятельности коллектива под руководством педагогического работника

обучение по: -английский язык- 2 педагога -математика- 2 педагога -информатика-1 педагог -физическая культура-1 педагог -история и обществознание-2 педагога -учитель индивидуального обучения-2 педагога

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях. Включает разработку, корректировку и реализацию адаптированных образовательных программ, организацию специальной образовательной среды с учётом индивидуальных особых потребностей обучающихся. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации. Например, определение направлений и содержания мероприятий психолого-педагогической реабилитации, содействие активному включению в реабилитационный процесс родителей (законных представителей) обучающихся с нарушениями речи. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями слуха, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений.