Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 15 июля 2026

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения

-обеспечение и повышение эффективности, надежности и качества водоочистки в системах водоснабжения, водоотведения; -подготовка документации для лицензирования добычи подземных вод для хозяйственно-бытового водоснабжения населения; -осуществление отбора проб воды для дальнейшего выполнения химических анализов контрольных проб воды в системах водоснабжения; -подготовка и выдача достоверной информации заинтересованным службам по результатам химического анализа воды; -организация проведения химических анализов питьевой воды из распределительных сетей для определения соответствия санитарным правилам и нормам; -определение отдельных групп показателей качества воды в соответствии с требованиями и спецификой использования воды; -организация работ по химическому анализу состава ливневой и сточной воды для определения соответствия санитарным правилам и нормам, техническим условиям, утвержденным для систем водоотведения; -организация работ по химическому анализу состава, аэрации подземной воды из водозаборных скважин для определения соответствия санитарным правилам и нормам, утвержденных для систем водоотведения; -организация проведения химических анализов подземной воды из водозаборных скважин в соответствии с требованиями государственных стандартов для систем водоснабжения; -определение объема работ при заключении договоров по контролю питьевой воды, санитарно-защитной зоны по водоснабжению, водоотведению, в части, регламентирующей нормативы состава воды; -составление планов выполнения химических анализов воды с указанием сроков и объемов работ затрат материальных ресурсов; -контроль сроков выполнения химических анализов воды в системах водоснабжения, водоотведения; -проведение производственного контроля санитарно-защитной зоны, промышленных выбросов в части выполнения нормативов состава воды; -подготовка, контроль и документальное оформление хлорирования водонапорных башен, скважин и сетей; -расчет норм расхода химических реагентов на выработку хозяйственно-питьевой воды и очистку сточных вод; -контроль за химико-бактериологическим режимом и обеспечение правильного его ведения на узлах водозабора и водопроводных сетях; -контроль содержания в водоисточниках и хозяйственно-питьевой воде веществ, являющихся промышленными загрязнителями; -контроль за состоянием промышленных стоков, поступающих в систему водоотведения; -своевременное оформление результатов анализов, проведения расчетов по выполненным анализам, анализ полученных результатов и их систематизация; -исследование причин загрязнения стоков и участие в разработке предложений по их предупреждению и устранению; -сбор и подготовка данных для получения решения о предоставления водного объекта в пользование; -подготовка документов для нормативно-допустимых сбросов; -подготовка и подача по установленной форме отчетности в комитет по охране окружающей среды и ДБВУ; -подготовка ответов на поступающие запросы от контролируемых органов в сфере экологии и охраны окружающей среды;

текущие ремонтные работы по зданию

1.Младший воспитатель должен принимать участие в воспитательной и образовательной деятельности воспитанников. 2. Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми (кормление, помощь в одевании и раздевании детей для прогулок, санитарную обработку посуды и т.д) 3. Соблюдение должностной инструкции младшего воспитателя. 4.Выполнять поручения руководителя. 5.Бережно относится к имуществу работодателя 6. Соблюдать правила внутреннего распорядка работников ДОУ.

Содержание помещений детского сада, веранд,игрового оборудования в исправном состоянии. Устранять неисправности в системах водопровода и канализации. Осуществлять мелкий ремонт мебели и бытовой техники. Устранять незначительный строительные работы в здании. Выполнять все инструкции в соответствии с Должностной инструкцией.

Уборка территории детского сада и прилегающие участки к ней. Покос сорной травы, уборка листьев на территории и прилегающие участки к ней. Полив и уход за садовыми растениями. Содержание мусорных контейнеров в надлежащем состоянии. Остальные требования прописаны в Должностной инструкциии.

Уборка территории дошкольного образовательного учреждения: 1.Выполнение работ по обслуживанию элементов внешнего благоустройства территории ДОУ. 2.Выполнение работ по уборке твердых покрытий территории дошкольного образовательного учреждения в летних условиях. 3.Выполнение работ по уборке твердых покрытий территории дошкольного образовательного учреждения в зимних условиях. 4.Осуществление сопутствующих работ в технических помещениях детского сада.

Умение работать с электроинструментом УШМ, дрель, перфоратор, электрический рубанок и УБДС.

Добросовестное выполнение своих должностных обязанностей. Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда на производстве.