Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 18 ноября 2024

Достойный заработок, работа со свободным выбором удобного графика, карьера и общение с интересными людьми – и все это в крупной компании. Такое вообще возможно? Да!

Мы - компания VOXYS, и нам прямо сейчас нужен специалист контактного центра. Сотрудник, который будет консультировать клиентов по услугам, продуктам и сервису компаний-партнеров.

Мы предлагаем:

• Работа удаленно после адаптации в офисе (выдаем оборудование)
• Welcome бонус для новых коллег – 10 000 рублей
• Эксклюзивный бонус за трудоустроенного друга - 15 000 рублей
• Работа на входящих или исходящих звонках — на твой выбор
• Трудовой договор
• Удобный лично тебе график — 5/2, 2/2 или 3/3
• Можно работать от 4 часов в сутки — реально совмещать с учебой, другой работой или уходом за ребенком
• За ночные смены доплата — плюс 20%
• Оплатим тебе обучение, в том числе дистанционное

И еще «плюшки»:

• Насыщенная корпоративная жизнь: праздники, соревнования, конкурсы
• Телемедицина для штатных сотрудников
• Такси для смен с 22:00
• Современное рабочее место, если хочешь работать в офисе
• Скидки и выгодные предложения от компаний-партнеров
• Подарки за достижения и успехи, продвижение инициатив
• Волонтерские, творческие и ЗОЖ-мероприятия

И это еще не все! Для сотрудников VOXYS:

• Бонусы за выполнение показателей
• Ежемесячные премии к окладу
• Собственная онлайн-академия
• Поддержка и помощь на всех уровнях

От тебя требуется всего лишь:

• Грамотная устная и письменная речь
• Базовое владение ПК, навыки работы в интернете
• Наличие стабильного интернета - всему остальному научим!

Откликайся, приводи друзей, стань частью нашей команды и зарабатывай!
Будем рады кандидатам с опытом работы в компаниях Телеперфоманс, Аудиотеле, Телеконтакт, Voolna, Ростелеком, РТК, Neovox, РТС Глобал, Билайн, МТС, а также кандидатам, имеющим опыт работы на позициях: начинающий специалист, менеджер, продавец-консультант, специалист банка, поддержки интернет-магазина, чат-ботов, страхования, администратором, контакт (call)-центров.

§ Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

§ Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

§ Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

§ Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся  с ОВЗ в процессе образования;

§ Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

§ Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;       

§ Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса;

§ Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

§ Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

§ Участие в реализации адаптивных образовательных программ, обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

§ Проведение работы по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов, обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся;

§ Консультирование обучающихся с ОВЗ и инвалидностью по вопросам их участия в проектировании и реализации адаптированных образовательных программ;

§ Проведение бесед, консультаций, игр, творческих мероприятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся;

§ Осуществление взаимодействия с педагогами, родителями (законными представителями) обучающихся в целях поддержки обучающихся;

§ Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;

§ Выполнение требований доступности образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся;

§ Разработка и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;

§ Оказание технической помощи (в передвижении, приеме пищи, переодевании) учащимся с ОВЗ и инвалидностью.

   Анализирует:

-         проблемы коррекционной работы;

-         результаты коррекционной работы;

-         наличие и перспективные возможности учреждения в области коррекционной работы;

-         ход и развитие коррекционного процесса;

-         форму и содержание посещенных учебных (коррекционных) занятий и других видов деятельности.

   Прогнозирует:

-         тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития учреждения;

-         последствия запланированной коррекционной работы.

Планирует, организует и осуществляет:

-         организует учебно-методическую коррекционную деятельность в школе, руководство и контроль за развитием этой деятельности;

-         осуществляет организацию учебной деятельности для воспитанников ГБУСОН РО «Азовский ДДИ»;

-         обеспечивает полное и качественное выполнение адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 2, программы коррекционной работы;

-         планирует методическую работу по вопросам коррекционного обучения и воспитания в учреждении;

-         текущее и перспективное планирование коррекционной деятельности педагогического коллектива;

-         разработку и ведение необходимой учебно-методической документации;

-         осуществление систематического контроля за качеством образовательно-коррекционного процесса и объективностью оценки результатов коррекционно-образовательной подготовки обучающихся, посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы в плане коррекционной направленности;

-         просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации коррекционного процесса;

-         работу школьного психолого-педагогического консилиума (ППк);

-         контроль за учебной нагрузкой обучающихся;

-         правильное ведение специалистами установленной отчетной документации;

-         повышение квалификации и профессионального мастерства специалистов;

-         оснащение специализированных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;

-         работу по соблюдению норм и правил охраны труда.

Координирует:

-         разработку необходимой учебно-методической документации; взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений учреждения, обеспечивающих учебно-методический процесс;

-         работу специалистов и других педагогических работников по выполнению коррекционных  планов и программ.

Руководит:

     -    методической работой в учреждении;

-         созданием благоприятной учебно-методической обстановки в учреждении;

-         работой специалистов социально-психологической службы.

Контролирует:

-         правильность и своевременность заполнения классных журналов и     другой необходимой документации специалистами;

-         качество коррекционно-образовательной деятельности и объективность оценки результатов коррекционно-образовательной подготовки обучающихся;

-         учебную нагрузку обучающихся;

-         осуществление дифференцированного подхода в обучении и воспитании с учетом, как характера нарушения, так и степени его выраженности;

-         безопасность используемых в коррекционно-образовательной деятельности оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;

-         своевременность аттестации учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, социального педагога.

 Корректирует:

-         ход выполнения учебного плана и коррекционных программ;

-         план работы методического объединения специалистов социально-психологической службы.

Разрабатывает:

-         расписание  учебных и коррекционных занятий;

-         методические материалы, обеспечивающие коррекционно-образовательную деятельность;

-         нормативные документы для участников образовательных отношений.

Консультирует:

-         участников коррекционно-образовательной деятельности по принципиальным методическим вопросам.

Оценивает:

-         стратегические документы учреждения (коррекционно-образовательную программу, учебный план и т.д.);

-         предложения по организации коррекционной работы и установлению связей с внешними партнерами.

Редактирует:

-         подготовленные к изданию методические материалы.

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам.

Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту.

• Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении
• Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации
• Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся
• Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Стирка спецодежды и мягкого инвентаря школы (постельного белья, полотенец, штор и т.п.).

Глажение спецодежды и белья.

Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента для учащихся  в соответствии с режимом общеобразовательного учреждения

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара школьной столовой 

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий для школьников общеобразовательного учреждения разного возраста.

Внедрение и обеспечение функционирования системы управления охраной труда в образовательном учреждении.

Нормативное обеспечение системы управления охраной труда в школе.

Обеспечение подготовки работников школы в области охраны труда.

Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда в школе.

Обеспечение снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий труда в школе.

Выявление обучающихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей.

Обследование обучающихся школы для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта.

Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления:

-        профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста;

-        дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей;

-        применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 37200 – 50200 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ