Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 30 июня 2026

Отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента, Прием товара и выкладка по местам хранения, Соблюдение фармацевтического порядка и санитарного режима, Соблюдение корпоративных стандартов работы.

Отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента, Прием товара и выкладка по местам хранения, Соблюдение фармацевтического порядка и санитарного режима, Соблюдение корпоративных стандартов работы.

Выявлять граждан пожилого возраста и инвалидов, нуждающихся в социально-медицинской помощи. Оказывать социально-медицинские услуги гражданам пожилого возраста и инвалидам, нуждающимся в специализированной социально-медицинской помощи. Максимально продлевать пребывание граждан пожилого возраста и инвалидов в привычной социальной среде в целях поддержания их социального статуса. Содействовать активизации потенциала собственных возможностей обслуживаемых граждан, расширению масштабов самопомощи и взаимопомощи. Наблюдать за состоянием здоровья обслуживаемых граждан и проводить мероприятия, направленные на профилактику обострений у них хронических заболеваний. Оказывать морально-психологическую поддержку обслуживаемым гражданам и членам их семей. Обучать родственников обслуживаемых граждан практическим навыкам ухода за больным. Оказывать экстренную доврачебную помощь: вызов врача или бригады Скорой помощи, определение предварительного диагноза, правильный выбор лекарств и порядок их приёма до прибытия вызванного врача. Осуществлять подбор комплекса физических упражнений с учётом состояния здоровья подопечных. Организовывать прогулки на свежем воздухе с целью поддержания активного образа жизни. Проводить беседы по вопросам возрастной адаптации, оказывать помощь в правильном понимании и решении конкретных социально-медицинских проблем (в пределах компетенции). Осуществлять помощь в оформления медицинских карт подопечных. Проводить медицинские процедуры (измерять температуру тела, артериальное давление, осуществлять перевязки и наложение компрессов, обрабатывать пролежни, раневые поверхности). Оказывать санитарно-гигиеническую помощь обслуживаемым гражданам (обтирание, обмывание, гигиенические ванны, стрижка ногтей, причесывание).

Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Уборка жилых помещений Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости Оплата социальных услуг, жилищно-коммунальных услуг и услуг связи за счет средств получателя социальных услуг Предоставление гигиенических услуг лицам, не способным по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять уход за собой Поддерживать здоровый образ жизни получателей социальных услуг, обучать навыкам ухода за собой, основам здорового образа жизни Оформлять документацию по направлениям своей деятельности, в том числе в электронном виде

Содержать в чистоте подсобные помещения, места хранения товарно-материальных ценностей. Получать задания и выполнять распоряжения непосредственного руководителя. Подготавливать собственное рабочее место. Получать инвентарь, выполнять с ним работы. Выполнять работы по закреплению грузов. Разгружать, загружать, перемещать грузы вручную или с помощью средств механизации. Очищать территорию, подъездные пути, помещения.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Координация и контроль работы технических подразделений компании . Участие в разработке и реализации IT-стратегии совместно с директором по информационным технологиям. Обеспечение бесперебойной работы IT-инфраструктуры и технической поддержки пользователей. Контроль внедрения новых информационных систем и технологий . Руководство проектами цифровой трансформации и автоматизации бизнес-процессов. Организация работы по обеспечению информационной безопасности . Анализ технических рисков и разработка мероприятий по их минимизации. Ведение отчётности и подготовка предложений по оптимизации IT-процессов. Взаимодействие с внешними поставщиками и подрядчиками .

Обрабатывает и анализирует информацию о ценах на товары, работы, услуги. Проводит подготовку и направление приглашений на принятие участия в выборепоставщиков (подрядчиков, исполнителей) способами, установленными Федеральнымзаконом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ О контрактной системе в сфере закупок товаров,работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд .

Организация работы с документами. Организация текущего хранения документов. Организация и поддержание функционального рабочего пространства приемной и кабинета руководителя. Анализ информации и подготовка информационно-аналитических материалов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав