Свежие вакансии центра занятости Ростов-на-Дону на 15 июля 2025

Врач ультразвуковой диагностики: 2.1. Проводит ультразвуковую диагностику, используя ее методы, разрешенные для применения в медицинской практике 2.2.Определяет тактику ультразвуковой диагностики больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 2.3. Участвует в разработке плана обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. 2.4.Участвует в разборе сложных случаев и ошибок в диагностике, выявлении и анализе причин расхождения данных ультразвукового исследования с результатами других диагностических методов. 2.5.Осваивает и внедряет новые диагностические методики и аппаратуру. 2.6. Самостоятельно проводит необходимые диагностические исследования. 2.7. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений поликлиники по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала, содействует выполнению им своих должностных обязанностей.

Оказание содействия развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся. Создание условий для самореализации обучающихся в различных видах творческой деятельности с использованием современных образовательных технологий, в том числе проектов и программ федеральных, региональных и локальных детских общественных объединений, организаций, движений. Создание внутри школьных детских объединений, организация и поддержка их деятельности, в том числе посредством работы с лидерами неформальных детских сообществ. Реализация воспитательных возможностей общешкольных ключевых дел, поддержание традиции их коллективного планирования, организует, проводит и анализирует в школьном сообществе.

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада Вести необходимую учетную документацию Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой Учить детей соблюдать режим дня.

Выявление неблагополучных семей и детей, которые нуждаются в помощи; Психологическая поддержка; Оказание помощи детям в психологической стабилизации, социализации, коррекции поведенческих проблем; Примирение в конфликтных ситуациях.

Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей. Организовывать приём пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков. Помогать воспитателю одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить всё необходимое для них, выводить детей и заводить их с прогулки, проводить гигиенические процедуры с детьми. Проводить санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек, смену постельного белья, гигиеническую обработку санузлов. Следить за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения. Во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателя находиться с детьми.

Ежедневно утром подробно знакомиться с утвержденным в ДОУ меню-раскладкой на предстоящий день, развешивать продукты, предназначенные на каждый прием пищи, в отдельную тару; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; принимать от кладовщика продукты по утвержденному в ДОУ меню-раскладке на завтрашний день; точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; использовать в своей работе только вымеренную тару; соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем.

Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей. 1 Разработка программ развития, воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ. 2 Мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учётом развития детей. Психологическая экспертиза программ развития детского сада с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной и воспитательной среды. Консультирование администрации, педагогов, воспитателей и других работников детского сада по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам. Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования. Ознакомление педагогов и администрации детского сада с современными исследованиями в области психологии.

Проведение уроков физики в 7-11 классах. Применение современных методик обучения и технологий, обеспечение высокого уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Подготовка учеников к успешному прохождению различных внешних диагностик, олимпиад, а также к ОГЭ и ЕГЭ. Поддержание контакта с родителями учеников, предоставление обратной связи по успеваемости и рекомендаций. Ведение электронного журнала.

Содействие гражданам в поиске подходящей работы, а работодателям в подборе необходимых работников.