Свежие вакансии центра занятости Долинск на 26 апреля 2025

Ведение бухгалтерского учета, бухгалтерская отчетность

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.

Организация индивидуальной работы обучающихся, выявление их особых интересов и способностей, помощь в выборе профиля подготовки. Оказание помощи обучающимся в поиске информационных материалов для саморазвития. Поиск вместе с конкретным учеником причин неудач в обучении, ориентиров и целей в образовательной деятельности. Организация системы профориентационной работы с учётом индивидуальных запросов, интересов и способностей обучающихся. Содействие в составлении индивидуальных учебных планов, планировании образовательных траекторий и маршрутов. Помощь обучающимся в самоанализе результатов учебной деятельности, корректировке индивидуальных учебных планов. Генерация интеллектуальных и творческих способностей школьников для организации научно-исследовательской работы и внеурочных творческих мероприятий. Организация взаимодействия учеников и педагогов для решения проблем в обучении, а также формирования и корректировки личных образовательных стратегий. Координация работы с родителями по формированию индивидуальных учебных планов их детей. Координация использования инновационных, в том числе информационно-коммуникационных, технологий в организации индивидуального обучения. Консультирование обучающихся и родителей по вопросам реализации индивидуальных программ обучения. Анализ достижения учащимися образовательных цензов.

- Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; - Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; - Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; - Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы; - Развитие творческих способностей обучающихся.

- Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; - Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; - Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; - Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы; - Развитие творческих способностей обучающихся.

1. Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. 2. Осуществляет методическое руководство правовой работой в учреждении, оказывает правовую помощь структурным подразделениям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участвует в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий. 3. Подготавливает совместно с другими подразделениями учреждения материалы о хищениях, растратах, недостачах, нарушении экологического законодательства и об иных правонарушениях для передачи их в арбитражный суд, следственные и судебные органы, осуществляет учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел. 4. Участвует в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества учреждения. 5. Проводит изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении хозяйственно финансовой деятельности учреждения. 6. В соответствии с установленным порядком оформляет материалы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности. 7. Принимает участие в работе по заключению хозяйственных договоров, проведении их правовой экспертизы, разработке условий коллективных договоров и отраслевых тарифных соглашений, а также рассмотрении вопросов о дебиторской и кредиторской задолженности. 8. Контролирует своевременность представления структурными подразделениями справок, расчетов, объяснений и других материалов для подготовки ответов на претензии. 9. Подготавливает совместно с другими подразделениями предложения об изменении действующих или отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, изданных в учреждении.

1. Оказывает доврачебную медицинскую помощь беременным женщинам и гинекологическим больным, устанавливает предварительный диагноз и срок беременности. 2. Принимает нормальные роды. 3. Оказывает экстренную доврачебную акушерскую и гинекологическую помощь, неотложную доврачебную помощь новорожденным. 4. Проводит санитарно-гигиеническое обучение женщин по вопросам грудного вскармливания, предупреждения заболеваний репродуктивной системы, абортов и инфекций, передаваемых половым путем. 5. Ассистирует при некоторых акушерских и гинекологических операциях. 6. Выполняет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима (соблюдение правил асептики и антисептики, правильное хранение, обработка, стерилизация инструментов, приборов, перевязочного материала) в отделении. 7. Проводит лечебно-профилактические и санитарно - просветительные работы в области акушерства под руководством врача.

1. Организовывать и проводить медицинские осмотры детей в ДДУ, школьников и диспансерной группы. 2. Проводить анализ медицинского осмотра, выделять диспансерную группу, разрабатывать план мероприятий по оздоровлению детей диспансерной группы. 3. Осуществлять профилактическую работу и осмотр детей перед иммунопрофилактикой, обеспечивать своевременную дегельминтизацию. 4. Оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость. Рассчитывает содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста. 5. Оценивает детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделяет детей группы риска.

. Проводит работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. 3.2. Выявляет условия, препятствующие или затрудняющие гармоническое развитие личности больного. 3.3. Осуществляет работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных, вследствие чего оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем. 3.4. Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. 3.5. Совместно с лечащим врачом разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учетом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных. 3.6. Выполняет работу по профориентации больных с учетом их пожеланий, способностей и ситуационных возможностей. 3.7. Проводит работу по обучению медицинского персонала вопросам медицинской, социальной психологии и деонтологии. 3.8. Оценивает по состоянию здоровья больного эффективность проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий. 3.9. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. 3.10. Знание Кодекса профессиональной этики.

1. Изготовление частичного съемного протеза, полного съемного пластиночного протеза. 3. Починка съемных пластиночных зубных протезов, приварка кламмера, приварка зуба, починка перелома базиса самотвердеющей пластмассой, перебазировка съемного протеза лабораторным методом. 4. Изготовление пластмассовых несъемных зубных протезов, изготовление зуба пластмассового простого, изготовление коронки пластмассовой, штампованно-паяных несъемных зубных протезов, изготовление штампованной коронки, изготовление спайки. 6. Изготовление литых несъемных зубных протезов без облицовки, изготовление коронки цельнолитой, изготовление зуба литого металлического в несъемной конструкции протеза. 7. Изготовление литых несъемных зубных протезов с облицовкой, изготовление коронки металлоакриловой на цельнолитом каркасе, изготовление зуба металлоакрилового, изготовление зуба металлокерамического, изготовление коронки металлокерамической (фарфоровой). 8. Изготовление штифтовой конструкции, восстановительных вкладок и виниров, цельнокерамических несъемных зубных протезов, бюгельных зубных протезов, изготовление базиса бюгельного протеза с пластмассовыми зубами, изготовление бюгельного каркаса, комбинированных съемно-несъемных протезов (бюгельных, пластиночных) с коронками без облицовки, с облицовкой с установкой микрозамкового крепления, несъемной конструкции, коронки с фрезерными элементами 8. Изготовление съемных пластиночных и бюгельных протезов, протезов из термопластичных материалов