Свежие вакансии центра занятости Холмск на 23 ноября 2024

Организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучаемыми, руководство им и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение социализации, формирование эстетически художественной культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ обучаемыми. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с обучаемым и т. д.

Проводит обучение учащихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов; организует и контролирует их самостоятельную работу. Формирует и развивает творческий потенциал, интерес детей к театральному искусству.

• Регулярная уборка территории по утвержденному руководством графику.
• Посыпка соответствующими агрегатами пешеходных переходов при их оледенении.
• Уборка снега, сбивание сосулек, очистка от ледяных наростов в зимнее время года.
• Периодическая чистка канавок для стока воды.
• Поливание зеленых насаждений и других участков в летнее время года.
• Отслеживание ситуации с мусором на подведомственной территории.
• Информирование своего руководителя об обнаруженных проблемных моментах на убираемой территории.
• Проведение профилактических осмотров убираемой территории на предмет соблюдения норм технической, пожарной и санитарной безопасности.
• Поддержание чистоты в своем служебном помещении.
• Участие в хозяйственных работах на закрепленной территории вместе с другими сотрудниками организации, в пределах своей компетенции.
• Ведение необходимой документации.
• Хранение и бережная эксплуатация чистящих веществ, инвентаря, инструментов, предоставленных организацией.

Организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучаемыми, руководство им и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение социализации, формирование эстетически художественной культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ обучаемыми. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с обучаемым и т. д.

Заключение договоров, контрактов на поставку товаров

1. осуществлять разработку, корректировку, реализацию содержания адаптированных образовательных программ, прогрмаа логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи.

2. участвовать в организации специальной образовательной среды для обучащихся  с нарушением речи.

3. проводить логопедические занятия, уроки с обучающмися  с нарушением речи и тд.

это лабораторный специалист, который проверяет и тестирует различные материалы на предмет содержания в них различных токсических веществ, представляющих угрозу для жизни и благополучия населения

Осуществляет качественное и количественное измерение (исследование) опасных и потенциально опасных для человека Биологических факторов окружающей природной, производственной и социальной среды и биологического материала. 

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Осуществляет педагогическую и воспитательную деятельность, организационную и культурно-массовую деятельность в общеобразовательной школе