Свежие вакансии центра занятости Южно-Сахалинск на 28 июня 2026

Разработка рабочих программ по истории и обществознанию на основе утвержденных стандартов. Проведение уроков и консультаций, объяснение нового материала и развитие навыков аналитического мышления. Текущий и итоговый контроль успеваемости (оценивание тестов, эссе, устных ответов, проверка домашних заданий). Подготовка учащихся к сдаче экзаменов (ОГЭ, ЕГЭ), олимпиадам и тематическим конкурсам

Осуществляет руководство и контроль за хозяйственной деятельностью школы. Руководит работой подчиненного ему технического и обслуживающего персонала школы, ведет учет рабочего времени этой категории работников. Принимает материальные ценности, имущество на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством. Обеспечивает своевременную подготовку школы к началу учебного года.

осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, в соответствии с утвержденной рабочей программой; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

Дворник выполняет следующие обязанности: 4.1. Убирает школьный участок и прилегающую к нему территорию, согласно кадастровому плану. 4.2. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, подьездные пути, эвакуационные и запасные выходы, посыпает их песком. 4.3. Отчищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы. 4.4. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды. 4.5. Промывает урны очищает их от мусора. 4.6. Наблюдает за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков, за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества, за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. 4.7. Своевременно включает и выключает освещение на территории школы. 4.8. Косит траву на школьном участке и прилегающей к нему территории. 4.9. Выполняет правила поведения при ЧС, охране труда, противопожарной безопасности, санитарные правила и нормы.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования: - Разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи - Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения - Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения - Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья - Проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи - Отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов - Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи - Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве - Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе

уборка школы

1.Выполнение различных подсобных и вспомогательных работ. 2. Содержание в чистоте закреплённых за работником территорий. 3.Получение и хранение инвентаря необходимого для работы. 4.Выполнение поручений непосредственного руководителя. 5.Добросовестное выполнение своих должностных обязанностей, согласно трудовому договору.

Выполнение подсобных работ, работа в школьной библиотеке, уборка школьных классов.

методическая помощь учителям; работа с молодыми специалистами; помощь в распространении педагогического опыта через конкурсы, конференции, открытые уроки; работа с документацией

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между обучающимися (воспитанниками, детьми) и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.