Свежие вакансии центра занятости Южно-Сахалинск на 04 апреля 2025

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). 3.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 3.9. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществляет: -организацию образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей; - деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и годовым планом ДОУ; - помощь воспитанникам в учебной (образовательной деятельности, способствует уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного воспитания; - разработку плана (программы) воспитательной работы с группой воспитанников; - организацию и проведение педагогического мониторинга освоение детьми образовательной программы (предусматривающего оценку индивидуального развития детей, связанную с оценкой эффективностью педагогических действий) и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; - формирование психологической готовности к школьному обучению; - работу в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями воспитанников; - создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого воспитанника и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом, соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях ДОУ на детских площадках; - применения методов физического, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой ДОУ; -владеет современными технологиями, и методика и эффективно применяет их в профессиональной деятельности; 4.2 Развивать у детей: - социально-коммуникативное развитие; - познавательное развитие; - речевое развитие; - художественно-эстетическое развитие; - физическое развитие.

Подготовка проектов документов по процедурам управления персоналом, учету и движению персонала Организация системы движения документов по персоналу Сбор и проверка личных документов работников Подготовка и оформление по запросу работников и должностных лиц копий, выписок из кадровых документов, справок, информации о стаже, льготах, гарантиях, компенсациях и иных сведений о работниках Выдача работнику кадровых документов о его трудовой деятельности Доведение до сведения персонала организационных, распорядительных и кадровых документов организации Ведение учета рабочего времени работников Регистрация, учет, оперативное хранение документов по персоналу, подготовка к сдаче их в архив

Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому домовладению. Своевременная очистка от снега и льда тротуаров, мостовых и дорожек, посыпка их песком. Очистка пожарных колодцев для свободного доступа к ним в любое время. Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. Промывка уличных урн и периодическая очистка их от мусора. Поливка водой дворов, мостовых и тротуаров. Умение работать снегоуборочной машиной, газонокосилкой и др. оборудованием согласно работы дворника.

работа в отделе кадров

1. Уборка помещений образовательной организации, коридоров, лестниц, санузлов; 2. Удаление пыли, подметание и мойка полов, стен потолков, оконных рам, стекол, мебели; 3. Чистка и дезинфицирование унитазов, раковин и др. санитарно-технического оборудования; 4. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами. 5. Сбор мусора и относка его в установленное место. 6. Шестидневная рабочая неделя.

Посадка, высадка декоративных растений Планировка, разбивка цветника Удаление мхов, ветрикуляция, ремонт газона Засыпка семян растительной смесью Посев травосмеси

Должность для соискателя - Дворник в образовательной организации. 1. Уборка асфальтированных дорожек на пришкольной территории, сбор и удаление бытовых отходов и листьев с газонов, клумб в том числе с примененением средств малой механизации; 2. Производит стрижку газонов вручную или с применением средств малой механизации; 3. Удалять загрязнения с элементов детской площадки находящейся на пришкольной территории; 4. Производить очистку установленных на пришкольной территории урн и мусоросборников по мере их наполнения, осуществляет их промывку и дезинфекцию; 5. Производит очистку от снега и льда пришкольной территрии, в том числе с применением средств малой механизации, а также посыпку тротуаров и дорожек пришкольной территории противогололедными составами в зимний период; 6. Осуществлять контроль своевременности вывоза мусорных контейнеров с пришкольной территории.

Учитель музыки. Реализовывать программу начального общего образования.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей