Свежие вакансии центра занятости Южно-Сахалинск на 25 августа 2026

Ведение амбулаторного приема пациентов пожилого и старческого возраста

Сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. Осмотр пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. Направление пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направление пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направление пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Разработка плана лечения пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

Оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника.

Уборка помещений. Ежедневная влажная уборка административных кабинетов, коридоров, лестниц, холлов и других служебных зон. Удаление пыли и загрязнений. Протирание мебели, подоконников, дверных блоков, оконных рам и стёкол, а также мытьё полов, стен и потолков (вручную или с использованием специального оборудования). Уход за санитарно-техническим оборудованием. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин, ванн и другого оборудования в санузлах. Работа с урнами. Очистка урн от мусора и их дезинфекция. Сбор и транспортировка отходов. Вывоз мусора и других бытовых отходов в специально отведённые места. Подготовка моющих и дезинфицирующих растворов. Соблюдение нужной концентрации средств и правил их применения. Получение необходимых материалов. Закупка моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. Соблюдение санитарных норм. Поддержание чистоты в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Обязанности врача-детского уролога Оценка тяжести состояния пациента, установление диагноза основного и сопутствующих заболеваний, их осложнений. Составление плана обследования с учётом характера патологического процесса и наличия сопутствующих заболеваний. Определение необходимого объёма обследования, этапов диагностических мероприятий, выбор рациональных методов обследования. Организация и проведение специальных диагностических исследований и врачебных манипуляций, предусмотренных программой подготовки. Определение показаний к оперативному лечению, проведение предоперационной подготовки, послеоперационное ведение больного. Назначение необходимой лекарственной терапии . Обоснование наиболее целесообразной техники операции и выполнение её в необходимом объёме. Осуществление реабилитации больных в течение всего периода наблюдения. Организация мероприятий по раннему выявлению и профилактике заболеваний и врождённых пороков мочевыделительной и репродуктивной систем, формирование группы повышенного риска и проведение диспансерного наблюдения. Оказание консультативной помощи врачам других специальностей и консультирование пациентов у врачей других специальностей. Ведение медицинской документации установленного образца. Анализ показателей работы, формулировка и внесение предложений по совершенствованию лечения и профилактики. Соблюдение правил охраны труда и санитарно-эпидемиологического режима при проведении лечения и диагностических процедур. Контроль правильности выполнения лечебно-диагностических процедур и манипуляций, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования средним и младшим медицинским персоналом. Участие в проведении мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни и сохранение репродуктивного здоровья. Полный перечень обязанностей врача-детского уролога определён профессиональным стандартом

Врач функциональной диагностики обязан: Знать и уметь квалифицированно использовать имеющуюся аппаратуру для функциональных исследований (эндоскопические, функциональные, электрокардиографические). Работать в тесном контакте с клиницистами, рентгенологом в части обследования больных. Осуществлять непосредственное руководство и контроль за работой среднего и младшего медицинского персонала при подготовке и проведении исследований. Вести необходимую учетно-отчетную медицинскую документацию. Перед назначением обследования консультировать тяжелых больных по вопросам назначения и проведения функциональных исследований. Осуществлять прием и осмотр больных детей, направленных на функциональные исследования. Четко, кратко в письменном виде в протоколе исследования описывать функциональные, эндоскопические, электрокардиографические исследования, диагноз. При проведении исследований в неясных, сложных трудных условиях диагностики, на консультацию приглашать заведующего отделением. Постоянно работать над совершенствованием своих профессиональных знаний, принимать активное участие в проведении врачебных конференций, заседаниях научных обществ, семинарах. По сложным случаям выступать на конференциях, в печати. Отчитывать в своей работе перед заведующим отделением. Соблюдать лечебно-охранительный и санитарно-эпидемиологический режим, правила внутреннего трудового распорядка, трудовую дисциплину. Вести санитарно-просветительную работу среди родителей, детей старшего возраста. Информировать заведующего отделением, при его отсутствии руководство поликлиники о случаях ЧП, нерешенных вопросах, недостатках в отделении и принимаемых мерах по их устранению. Внедрять новые методики обследования. Анализировать объем проведенных обследований по эндоскопии, электрокардиографии, функциональных исследований, ежеквартально и за год представлять заведующему отделением. В случаях ухудшения состояния здоровья больного при обследовании, оказывать необходимую медицинскую помощь. Соблюдать врачебную этику и деонтологию. Не допускать жалоб на невнимательное отношение к больным. Соблюдать технику безопасности. Получать необходимую информацию для выполнения своих должностных обязанностей. Отдавать распоряжения, установки, указания среднему и младшему медицинскому персоналу при подготовке и проведении исследований больным. Один раз в 5 лет получать повышение квалификации на центральных базах страны. Один раз в 5 лет представлять материал на аттестацию, присвоение квалификационной категории. Вносить предложения заведующему отделением на лиц хорошо работающих и не выполняющих должностные обязанности для дисциплинарного взыскания.

Работа врача по лечебной физкультуре детей: Проведение лечебно-консультативного приёма по вопросам применения методик лечебной физкультуры для восстановления или компенсации утраченных функций у детей; Определение тактики занятий лечебной физкультурой с учётом возраста, диагноза и состояния ребёнка, включая подбор физических упражнений и иных средств; Комплексная оценка физического развития, физической работоспособности, состояния сердечно-сосудистой системы, функции внешнего дыхания и нервно-мышечного аппарата детей; Контроль процесса проведения методик лечебной физкультуры и анализ их эффективности. Участие в составлении и корректировке индивидуальных программ медицинской реабилитации (ИПМР) с учётом толерантности ребёнка к нагрузкам; Использование специальных методик лечебной физкультуры для детей с учётом особенностей заболеваний (опорно-двигательного аппарата, нервной системы, внутренних органов и др.). Обучение законных представителей детей и самих детей (при возможности) реабилитационным методикам, разрешённым к применению в домашних условиях. Оценка реабилитационного статуса ребёнка в динамике (не реже 1 раза в неделю во время курса реабилитации и по его окончании) с учётом заключений других специалистов мультидисциплинарной реабилитационной команды (МРК). Оценка эффективности проведённых реабилитационных мероприятий по окончании курса. Выдача медицинских рекомендаций о необходимости продолжения реабилитации, включая подбор индивидуальных технических средств реабилитации (при наличии показаний). Ведение медицинской документации, регистрация пациентов и проводимых процедур. Соблюдение правил охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности при работе с оборудованием для занятий лечебной физкультурой. Внедрение в практику современных методик лечебной физкультуры. Проведение санитарно-просветительской работы, пропаганда здорового образа жизни среди пациентов и их семей.

Приём пациентов: проведение консультаций детей разного возраста, выявление симптомов заболеваний, назначение необходимых диагностических процедур. Диагностика: постановка диагноза на основании осмотра пациента, результатов анализов и инструментальных исследований. Лечение: разработка плана лечения хирургической патологии у детей, включая консервативные методы терапии и подготовку к операции. Хирургическое вмешательство: выполнение амбулаторных операций детям. Диспансеризация: ведение медицинской документации, контроль состояния здоровья закрепленных пациентов, направление детей на профилактические осмотры и диспансеризацию. Экспертиза временной нетрудоспособности: оформление листков временной нетрудоспособности родителям детей, нуждающихся в лечении и реабилитации. Санитарно-просветительная работа: консультирование родителей по вопросам профилактики заболеваний, правильного питания, ухода за детьми после хирургического вмешательства. Повышение квалификации: постоянное повышение уровня профессиональных знаний и компетенций путём участия в семинарах, конференциях, прохождения курсов повышения квалификации. Соблюдение этики и деонтологии: соблюдение принципов врачебной тайны, уважение прав пациентов и членов их семей, доброжелательное отношение к пациентам и коллегам. Полный перечень обязанностей врача-детского хирурга определён профессиональным стандартом

Приём биологического материала: Получение образцов крови, мочи, слюны и других материалов от пациентов согласно установленным правилам и процедурам. Подготовка проб к исследованию: Подготовка полученных образцов для анализа, включая центрифугирование, фильтрование, разведение и фиксацию. Проведение лабораторных анализов: Выполнение стандартных клинических тестов (общего анализа крови, общего анализа мочи, биохимического анализа крови и др.) на современном оборудовании. Проведение микроскопических исследований мазков крови, мокроты, выделений и других жидкостей организма пациента. Работа с оборудованием: Использование автоматических и полуавтоматических анализаторов, микроскопа, центрифуги и другого специализированного оборудования. Регулярное техническое обслуживание и калибровка приборов, поддержание их исправности и готовности к работе. Документальное оформление результатов: Оформление медицинской документации (запись протоколов исследования, внесение результатов в базу данных). Своевременное предоставление готовых результатов. Контроль качества исследований: Участие в программах внутреннего контроля качества лаборатории (проведение контрольных измерений, проверка точности и воспроизводимости результатов). Обеспечение соблюдения требований стандартов и норм в области клинической лабораторной диагностики. и т.д.

Работа врача по медицинской реабилитации детей: оценка клинического состояния здоровья ребенка перед началом проведения медицинской реабилитации; оценка (диагностика) исходного реабилитационного статуса с учетом заключений специалистов МРК по результатам их осмотров перед началом проведения медицинской реабилитации; установление реабилитационного диагноза ребенку, дополнительно к имеющемуся клиническому диагнозу в соответствии с Международной классификации болезней десятого пересмотра; оценка реабилитационного потенциала формирование цели проведения реабилитационных мероприятий с учетом заключений специалистов МРК перед началом проведения медицинской реабилитации; формирование индивидуального плана медицинской реабилитации (далее - ИПМР) ребенка - индивидуального комплекса реабилитационных мероприятий, ориентированных на выполнение цели проведения реабилитационных мероприятий, и определение оптимальной продолжительности курса медицинской реабилитации перед началом проведения медицинской реабилитации в соответствии с клиническими рекомендациями по профилю заболевания; оценка в динамике клинического состояния здоровья ребенка во время проведения реабилитационных мероприятий, в том числе с целью выявления рисков развития осложнений, оценка реабилитационного статуса ребенка в динамике с учетом заключений специалистов МРК, назначающих реабилитационные мероприятия, по результатам осмотра ребенка не реже 1 раза в неделю и по окончании курса медицинской реабилитации; оценка эффективности проведенных реабилитационных мероприятий по окончанию курса медицинской реабилитации с учетом заключений специалистов МРК оценка реабилитационного прогноза (вероятности реализации реабилитационного потенциала) по окончанию курса медицинской реабилитации; выдача медицинских рекомендаций о необходимости проведения реабилитационных мероприятий, разрешенных к применению в домашних условиях, и других видов реабилитации, которые вносятся в выписной эпикриз, выдаваемый законному представителю на руки.