Свежие вакансии центра занятости Курильск на 16 июля 2025

Руководитель кружка выполняет работы, направленные на реализацию творческих планов кружка, которые осуществляются как непосредственно в базовом Учреждении, так и вне места его нахождения: - проведение групповых и индивидуальных занятий; - работа с художественным руководителем, заведующим отделом ЦКС; - работа по подбору обучающих программ; - подготовка и проведение мероприятий, акций, выставок и т.п.; - решение организационных вопросов и др. 1.2. Руководит работой кружка. Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно-творческих мероприятий. Проводит групповые и индивидуальные занятия по изучению истории изобразительного искусства, технике и технологии живописи в мастерских, художественно-оформительскому искусству, организации выставок технического творчества. 1.3. Организовывает выступления участников кружков в выставках, концертах, театрализованных представлениях и других мероприятиях Курильской ЦКС. Принимает участие в работе методического кабинета по организации и проведению массовых представлений, тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний. 1.4. Составляет смету расходов деятельности кружка. 1.5. Разрабатывает Положение о кружке. 1.6. Разрабатывает программу творческого развития коллектива кружка (в зависимости от направлений деятельности). 1.7. Составляет годовой план организационно-творческой работы. 1.8. Ведет в коллективе кружка регулярную творческую и учебно-воспитательную работу на основе утвержденной программы деятельности кружка и плана организационно-творческой работы. 1.9. Ведет журнал учета работы кружка, а также другую документацию в соответствии с Уставом Учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка, договором с руководителем Учреждения и Положением о кружке.

Организация и контроль производственного процесса в жиромучном цехе, соблюдение технологических инструкций, норм выработки и качества продукции.

Содержит в чистоте подсобные помещения, получает задания и выполняет распоряжения непосредственного начальника,Подготавливает собственное рабочее место, Получает инвентарь, выполняет с ним работы, Очищает территорию, подъездные пути, помещения, Правильно использует рабочий инвентарь, оборудование организации.

Выполнять следующие работы по обработке и уборке рыбы-сырца вручную и с помощью механизмов и оборудования: Сортировка рыбы по видам и размерам; На линии автоматической переработки отсекания головы, вспарывание брюшка, извлечение внутренностей, снятие кровяной почки, обмыв тушки и снаружи струями воды; сортировка и взвешивание; сбор отходов рыбы (икра, молоки, печень) в специально приготовленные емкости с рассортировкой по видам отходам; Укладка рыбы в предназначенные для этого противни; Укладка рыбы в морозильные аппараты для дальнейшей заморозки; подача мороженых блоков на упаковку транспортировочную тару; и санитарно-хозяйственные работы. Выполнять уборку рабочего места, приспособлений, инструментов, а также содержание их в надлежащем состоянии. и т.д.

ремонт и подготовку промыслового вооружения и орудий лова; работы по спуску на воду и подготовке к промыслу маломерных судов; работы, связанные с постановкой морского ставного невода; работы по установке морского ставного невода;

- разборка, капитальный ремонт, сборка, установка и центровка судовых электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем; - наладка, ремонт и регулирование ответственных, сложных судовых электрических схем, электрических машин, электроаппаратов, электроприборов и систем автоматики судов; - обслуживание, наладка и регулирование электрических электронных приборов и сигнализации; - выполнение работ по ремонту, монтажу и демонтажу судовых кабельных линий;

Корректировка судовых расписаний (по заведованию и тревогам) Разработка планов-сценариев судовых тревог, учений по борьбе с пожаром и водой, оставлению судна, человек за бортом Проведение технической учебы экипажа в контексте развития профессионализма в борьбе за живучесть судна и охране человеческой жизни на море Объявление тревог Организация обследования повреждений Организация борьбы за живучесть судна и координация процессов выполнение плана борьбы за живучесть судна Оперативный анализ и оценка повреждений, оценка степени угрозы судну и экипажу, определение тенденции развития ситуации и требуемой помощи, выполнение необходимых расчетов в части непотопляемости и остойчивости судна, по снятию судна с мели, а также в части оценки других угроз Внесение корректив в план борьбы за живучесть Установка связи с судовладельцем и другими судами в районе плавания и ведения промысла Принятие оперативных решений Оказание помощи терпящим бедствие на море Выполнение рекомендаций наставления по поиску и спасению международной морской организации Выполнение процедуры поиска и спасения людей в случае объявления тревоги человек за бортом Организация немедленного спасения людей в случае негативного развития аварийной ситуации Осуществление выбора наиболее эффективных и безопасных методов управления аварийным судном

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

1. Организация специальной образовательной среды для воспитанников с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, форм реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. 2. Проводит логопедические занятия, уроки с воспитанниками с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи. 3. Проводит отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов в целях организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи 4. Осуществляет контроль и оценку достижений воспитанников с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи. 5. Планирует и проводит логопедическое обследование воспитанников с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей 6. Консультирует всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, метода альтернативной и дополнительной коммуникации, профессиональной ориентации воспитанников с нарушениями речи, в том числе консультирует родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий 7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников детского сада во время образовательного процесса.

Открывание бочек, ящиков, мешков с продуктами, вскрытие стеклянных и жестяных консервных банок с обеспечением сохранности в них продукции. Выгрузка продукции из тары. Внутрицеховая транспортировка сырья, полуфабрикатов, продуктов, посуды, инвентаря, тары. Заполнение котлов водой. Доставка готовой продукции к раздаче Включение электрических, газовых котлов, плит, шкафов, кипятильников. Установка подносов при комплектации обедов. Установка на подносы столовых приборов, хлеба, тарелок с холодными закусками, стаканов с напитками, закрытие тарелок, кастрюль крышками. Сбор пищевых отходов.