Свежие вакансии центра занятости Оха на 04 декабря 2025

1. Осуществлять развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей. 2. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды формы организации музыкальной деятельности. 3. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования. Формирование знаний, умений и навыков в области преподаваемого предмета.

Осуществление и руководство производственно-хозяйственной деятельностью пищеблока и школьной столовой. Контроль и обеспечение своевременного, согласно режиму общеобразовательного учреждения, высококачественное приготовление продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества для учащихся.

определение целей и задач программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и вне учебного времени общеобразовательного учреждения

изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Уборка территорий

1. Уборка помещений, коридоров. 2. Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью приспособлений стен, полов, окон и т.д.

Производить уборку закрепленной за ним территории,убирать тротуары и участок,прилегающий к школе.Своевременно очищать от снега и льда,тротуары,дорожки,подъездные пути,посыпать их песком.

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющихся у них дефектов; Создание групп для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учетом патологий речи; Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год; Использование различных форм, методов, приемов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в рамках ФГОС; Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи; Консультации педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии, а также по исходу коррекции; Оформление требуемой документации установленного образца; Соблюдение этических норм поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога образовательного учреждения.