Свежие вакансии центра занятости Оха на 05 июня 2026

1. Осуществлять развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей. 2. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды формы организации музыкальной деятельности. 3. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития.

1. Профилактические осмотры 2. Проведения мероприятий по профилактике заболеваний 3. Ведение медицинской документации 4. Первичная доврачебная помощь 5. Оказание медицинской помощи в экстренной ситуации

1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Участвует в разработке образовательной программы образовательной организации. 4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательной организации (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 7. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. 8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 10. Соблюдает правила по охране труда и пожарной безопасности.

Производит уборку территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе; Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды; Очищает от снега и льда тротуары, дорожки, подъездные пути, посыпает их песком; Очищает урны от мусора; Осуществляет транспортировку мусора в контейнеры.

Уборка холлов, вестибюлей, коридоров, лестничных клеток служебных и других помещений.

Производит уборку территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе; Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды; Очищает от снега и льда тротуары, дорожки, подъездные пути, посыпает их песком; Очищает урны от мусора; Осуществляет транспортировку мусора в контейнеры.

изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Учитель-логопед: 3.1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 3.2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 3.3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. 3.4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. 3.5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.6. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

Дворник выполняет следующие обязанности: 3.1. Производит уборку закрепленной за ним территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе. 3.2. Проверяет состояние территории и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на участке нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого стекла и т.п.). 3.3. Проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период. 3.4. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды. 3.5. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, дорожки, подъездные пути, посыпает их песком. 3.6. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время. 3.7. Ежедневно очищает урны от мусора и периодически промывает и дезинфицирует их. 3.8. Осуществляет транспортировку мусора в контейнеры. 3.9. Вывешивает флаги на фасаде здания школы в общегосударственные праздничные дни, а также снимает и хранит их. 3.10. Участвует в обходах пришкольной территории. 3.11. Осуществляет своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории. 3.12. Ограждает опасные участки и сообщает об этом заместителю директора по АХР. 3.13. При обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы. 3.14. Работник в процессе работы строго соблюдает данную инструкцию, инструкции по охране труда и пожарной безопасности. 3.15. При обнаружении запаха газа или прорыве трубопроводов (водоснабжения, канализации, отопления и т.д.) вызывает соответствующую специализированную аварийную бригаду. 3.16. При обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану по телефону 101 и администрацию школы. 3.17. Оказывает помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, с немедленным сообщением о происшествии в медицинское учреждение и в администрацию общеобразовательного учреждения. 3.18. Оказывает помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья при подходе к школе. 3.19. Дворник наблюдает: - за своевременной очисткой мусорных контейнеров; - за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования здания школы и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); - за сохранностью зеленых насаждений и ограждений.

Планирует процессы кухни, основного производства организации питания; Организует и координирует процессы на кухне, основном производстве организации питания; Контролирует на каждом этапе технологического процесса приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий в организации питания; Осуществляет контроль и оценку эффективности процессов на кухне, основном производстве организации питания; Осуществляет трудовую деятельность в рамках режима общеобразовательного учреждения.