Свежие вакансии центра занятости Поронайск на 20 января 2026

Знать и соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указыи распоряжения Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации и иные нормативные правовые акты, необходимые для выполнения служебных обязанностей, законодательствоо службе в Росгвардии, порядок работы со сведениями, составляющими государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну Знать и исполнять должностной регламент (должностную инструкцию) и положения иных документов, определяющие его права и служебные обязанности, исполнять приказы и распоряжения прямых начальников, а также руководствоваться законодательством Российской Федерации при получении приказа либо распоряжения прямого или непосредственного начальника, заведомо противоречащих законодательству Российской Федерации.

Знать и соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указыи распоряжения Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации и иные нормативные правовые акты, необходимые для выполнения служебных обязанностей, законодательствоо службе в Росгвардии, порядок работы со сведениями, составляющими государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну Знать и исполнять должностной регламент (должностную инструкцию) и положения иных документов, определяющие его права и служебные обязанности, исполнять приказы и распоряжения прямых начальников, а также руководствоваться законодательством Российской Федерации при получении приказа либо распоряжения прямого или непосредственного начальника, заведомо противоречащих законодательству Российской Федерации.

Знать и соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указыи распоряжения Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации и иные нормативные правовые акты, необходимые для выполнения служебных обязанностей, законодательствоо службе в Росгвардии, порядок работы со сведениями, составляющими государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну Знать и исполнять должностной регламент (должностную инструкцию) и положения иных документов, определяющие его права и служебные обязанности, исполнять приказы и распоряжения прямых начальников, а также руководствоваться законодательством Российской Федерации при получении приказа либо распоряжения прямого или непосредственного начальника, заведомо противоречащих законодательству Российской Федерации.

В пределах своей компетенции следователь должен руководствоваться Конституции РФ, Уголовному кодексу РФ, Уголовно-процессуальному кодексу РФ и др. Федеральным законам РФ и нормативно-правовым актам РФ.

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам: 1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. 2. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в образовательной деятельности; обеспечить педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; подбирать и адаптировать педагогические средства индивидуализации образовательного процесса; обеспечить педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; организовать участие родителей (законных представителей) обучающихся с ОВЗ в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; реализовывать адаптивные образовательные программы обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с трудовыми обязанностями.

Коррекция отклонений в развитии дошкольников с использованием разных видов и форм организации коррекционной деятельности. Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми в соответствии с графиком. Обследование воспитанников ДОУ для определения структуры и степени выраженности дефектов речи. Консультирование родителей по вопросам коррекции речи дошкольника. Участие в организации и проведении мероприятий в логопедической группе.

Оказание психолого-педагогической помощи воспитанникам МБДОУ, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ.