Свежие вакансии центра занятости Кинель на 09 сентября 2025

Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей

зачисление детей в детский сад; организация делопроизводства; обеспечение ведения документации в соответствии с положениями и инструкциями.

выполнение технических функций по обеспечению и обслуживанию работы директора и его заместителей (лиц, ответственных за образовательный и воспитательный процесс); организация делопроизводства; обеспечение ведения документации в соответствии с положениями и инструкциями.

уборка территории детского сада от мусора

влажная уборка помещений школы поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего времени уборка мусора в закрепленных помещениях, транспортировка мусора в специальные контейнеры уборка (чистка и дезинфикация) туалетов

1. Присмотр и уход за детьми в дошкольном образовательном учреждении. 2. Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет). 2.1.Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет. 2.2Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами.

Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

- перевозка сельскохозяйственной продукции; - управление грузовым транспортом; - проверка исправности автомобиля; - устранение мелких недостатков.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, выполнение установленного режима дня и сетки занятий,контроль дисциплины и порядка в группе,подготовка дидактических материалов к занятиям,проведение развивающих и творческих занятий с детьми, работа с родителями по вопросам воспитания детей в семье

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста