Свежие вакансии центра занятости Самарская область на 12 ноября 2025

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов. Выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, затруднения школьников в процессе образования.

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей Участие в составлении образовательных планов учреждения

Основными трудовыми функциями являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательной организации начального общего, основного общего, среднего общего образования. 2. Общепедагогическая функция. Обучение. 3. Воспитательная деятельность. 4. Развивающая деятельность. 5. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ. Основными направлениями деятельности учителя являются: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики пре подаваемого предмета и возраста обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освое нию профессиональных образовательных программ; 3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники бе зопасности в учебном процессе, внеклассных предметных мероприятий; обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда. 4. организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по своему предмету.

Основными трудовыми функциями являются: 1. Педагогическая деятельность в области воспитания обучающихся: организация воспитательного процесса с целью духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся на основе формирования у них опыта социально и личностно значимой деятельности, поддержки их социальных инициатив и учета индивидуальных потребностей. 2. Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся. 3. Организация социально и личностно- значимой деятельности группы обучающихся. Основными направлениями деятельности воспитателя являются: 1. воспитание обучающихся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освое нию профессиональных образовательных программ; 3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники бе зопасности в воспитательном процессе.

Токарная обработка деталей Проверка на точность токарных станков различной конструкции, универсальных и специальных приспособлений; Установка и выверка деталей; Заточка и доводка различного режущего инструмента;

Наладка и переналадка шлифовальных станков. Контроль геометрических и микрогеометрических параметров кольца (диаметр, непостоянство, положение, отклонение от круглости, осевое биение, гранность, прямолинейность). Учет деталей, ведение документации.

Обеспечение выполнения производственного плана Выдача и контроль выполнения сменно-суточных заданий; Расстановка кадров и организация обучения сотрудников; Разработка и внедрение мероприятий по улучшению качества выпускаемой продукции; Проведение ежемесячной инвентаризации незавершенного производства; Взаимодействие со смежными цехами и службами с целью повышения эффективности работы участка; Предоставление отчетности.

- выполнять операции гибка, калибровка, чеканка на всех изделиях, кроме изготавливаемых в соответствии со специальным положением П-75; - измерение геометрических параметров; - определение дефектов на соответствие эталону по внешнему виду

Наладка станков с ЧПУ (токарные и токарно-фрезерные); Редактирование программного управления; Подбор режущего инструмента.

периодический контроль средств измерений (СИ) и средств контроля (СК): пробок, оправок, аттестация эталонов высоты, наружного и внутреннего диаметра, контрольных эталонов к приборам, штангенциркулей, микрометров и др. после использования на дальнейшую пригодность к применению заполнение аттестатов и протоколов поверки периодическая аттестация рабочих КМД по образцовым КМД с заполнением протоколов и аттестатов ведение журналов по поверке СИ и СК предприятия