Свежие вакансии центра занятости Самара на 29 июня 2025

- подготовка проектов приказов о приеме, переводе, увольнении работников, а также о других кадровых мероприятиях, - ведение личных карточек формы Т-2, личных дел работников, - внесение информации о работниках организации в программу кадрового учета "БАРС. Бюджет Зарплата и Кадры"

-организовывает разработку методических и информационных материалов; -организовывает и координирует работу методических объединений; -организовывает и разрабатывает необходимую документацию по проведению окружных семинаров, слетов, соревнований, фестивалей и др. по направлению деятельности организации;

Уборка групп, помощь с детьми воспитателю, обслуживание детей.

Контролирует санитарное состояние помещений и участков ДОУ,соблюдение санитарно-противоэпидемического режима.Осуществляет ежедневный контроль за соблюдением режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей, мероприятия по профилактике травматизма и отравлений. Проводит учет детей, отсутствующих по болезни.Составление ежедневного меню.Контролирует приемы пищи в дошкольных группах и т.д.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с 3-7 лет; воспитательно-образовательная работа в соответствии с ФГОС

Уборка территории, уход за насаждениями

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. и др.

в соответствии с квалификацией

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Организация воспитательно-образовательного процесса с детьми, уход и присмотр за детьми