Свежие вакансии центра занятости Тольятти на 17 ноября 2024
Все вакансии на сегодня
- осуществляет деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников;
-следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка, обеспечивает охрану его здоровья и безопасности;
- содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников;
- осуществляет наблюдение и изучение (мониторинг) за развитием личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации;
- ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом;
- обеспечивает создание необходимых условий в помещении группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы
Осуществляет под руководством воспитателя: - повседневную работу, обеспечивающвую создание условий для социальной и психологической адаптации воспитанников; - обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих соблюдению ими распорядка дня;
Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь;
Обеспечивает санитарное состояние помещения (группы), участка и оборудования требованиям СанПиН.
планирует и организует учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы
Выполнение под руководством воспитателя ежедневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной и психологической реабилитации, социально-трудовой адаптации воспитанников структурного подразделения.
Обеспечение поддержания и укрепления здоровья воспитанников, соблюдения ими распорядка дня.
Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений и оборудования структурного подразделения.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
преподавание предметов "Русский язык" и "Литература", работа в информационной системе "АСУ РСО"