Свежие вакансии центра занятости Тольятти на 23 июня 2026

участвовать в приеме детей в отделение; осуществлять уход и наблюдение за детьми в группе; своевременно и точно выполнять назначения лечащего врача; лично контролировать прием детьми лекарственных средств; сопровождать детей в кабинеты специалистов; наблюдать за состоянием и поведением детей, проводить термометрию 2 раза в день, осматривать ежедневно кожные покровы, слизистую зева и глаз, волосистую часть головы 1 раз в неделю, следить за физиологическими отправлениями, о выявленных изменениях докладывать врачу; немедленно сообщать лечащему врачу, а в его отсутствие заведующему отделением или дежурному врачу о внезапном ухудшении состояния детей, требующем срочных мер (аллергических реакциях, травмах, другой патологии), оказывать экстренную доврачебную помощь; обеспечивать надлежащее санитарное состояние помещений поста, иные обязанности, предусмотренные локальными актами работодателя.

проводить лечебный(классический), сегментарный, точечный, спортивный, гигиенический, аппаратный массаж с использованием различных методик; соблюдать правила сочетания массажа с ЛФК, физиотерапевтическими процедурами; учитывать в практической работе показания и противопоказания к применению массажа; своевременно и точно выполнять назначения лечащего врача; иные обязанности, предусмотренные локальными актами работодателя.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Плотницкие работы; уборочные работы; подсобные работы; разгруочно-погрузочные работы

Уборка производственных и служебных помещений

В соответствии с должностной инструкцией Учитель

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики