Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 21 июня 2026

Работа с документами в ОУ

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и обучающихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов Изучение интересов, склонностей, способностей детей и обучающихся, предпосылок одаренности Осуществление с целью помощи в профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, направленности и мотивации, личностных, характерологических и прочих особенностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования соответствующего уровня

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

-преподавание предметаОБЗи ЗР(ОБЖ) -воинский учет -мобилизационные документы

2.1. Осуществлять прием всех пациентов, обратившихся за медицинской помощью. 2.2. Осуществлять идентификацию пациента, обратившегося для оказания медицинской помощи. 2.3. Проводить амбулаторный прием по графику, утвержденному администрацией поликлиники, регулируя поток посетителей путем рационального распределения повторных больных. 2.4. Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.5. Определять тактику ведения больного соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.6. Направлять пациентов и участвовать в проведении профилактических медицинских осмотров и диспансеризации определенных групп населения. 2.7. Разрабатывать план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. 2.8. На основании сбора анамнеза, объективного осмотра, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований проводить дифференциальную диагностику и устанавливать (или уточнять) диагноз. 2.9. В соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи назначать и контролировать необходимое лечение, организовать или самостоятельно проводить необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 2.10. Вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. 2.11. Оказывать консультативную помощь врачам других подразделений поликлиники по своей специальности. 2.12. Проводить экспертизу временной нетрудоспособности, а именно: - определять признаки временной утраты трудоспособности на основании оценки состояния здоровья, характера и условий труда, социальных факторов; - определять срок нетрудоспособности с учетом индивидуальных особенностей течения основного и сопутствующего заболеваний, наличия осложнений ориентировочных сроков нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах; - выдавать листок нетрудоспособности (справку) в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, регламентирующими ЭВН, (в том числе, при посещении на дому), назначать дату очередного посещения врача, о чем необходимо сделать соответствующую запись в первичной медицинской документации (амбулаторная карта больного - форма 112/у). И другие, согласно должностной инструкции.

2.1. Осуществлять прием всех пациентов, обратившихся за медицинской помощью. 2.2. Осуществлять идентификацию пациента, обратившегося для оказания медицинской помощи. 2.3. Проводить амбулаторный прием по графику, утвержденному администрацией поликлиники, регулируя поток посетителей. 2.4. Проводить ультразвуковую диагностику, используя ее методы, разрешенные для применения в медицинской практике. 2.5. Выбирать методы ультразвукового исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.6. Осуществлять подготовку пациента к проведению ультразвукового исследования в зависимости от исследуемой анатомической области 2.7. Сопоставлять результаты ультразвукового исследования с результатами осмотра пациента врачами-специалистами и результатами лабораторных, инструментальных, включая лучевые исследованя. 2.8. Оказывать консультативную помощь врачам других подразделений поликлиники по своей специальности. И другие, согласно должностной инструкции.

Мы — сеть современных клиник, обеспечивающая высокий уровень медицинского обслуживания. Начинающим специалистам мы предлагаем системный старт в медицине: официальное оформление для наработки стажа (ФРМР), наставничество от опытных коллег и обучение в процессе работы. Опытным профессионалам — стабильную платформу для реализации вашего потенциал а: современные стандарты лечения, лояльные пациенты и возможность сосредоточиться на медицине, пока мы заботимся об административной поддержке и страховании вашей профессиональной ответственности. А всем без исключения — пакет заботы о вас и вашей семье: - Официальное трудоустройство с первого дня и своевременная «белая» зарплата . - Полис ДМС (стоматология) для вас и льготное обслуживание для членов вашей семьи. - Страхование профессиональной ответственности врача. - Работа в сплоченной команде единомышленников с более чем 20-летней репутацией надежности на рынке. Обязанн ости: Обслуживание прикрепленных детей. Оказание квалифицированной медицинской помощи с использованием современных методов профилактики, диагностики и лечения; Ведение электронной медицинской документации. Условия: . Комфортные условия труда; График работы: 5/2. Возможно совмещение; Если вы ищете место, где ценят ваш труд, заботятся о вашем благополучие, отправляйте отклик. Мы внимательно рассмотрим каждую заявку и договоримся о встрече в удобное для вас время, чтобы обсудить детали.

Ведение медицинской документации, отчетности Оказание медицинской помощи Составление плана лечения пациента Проведение санитарно-просветительской работы Оказание медицинской помощи детям Наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья детей Посещение пациентов на дому Медицинский осмотр детей Формирование врачебного участка

Обязанности: ведение групповых занятий по декоративно-прикладному искусству с детьми; заполнение документации; участие в деятельности коллектива, желание развивать коллектив. Условия: Работа в госучреждении, во второй половине дня, по расписанию; должность - педагог дополнительного образования; заработная плата зависит от педагогического стажа и квалификационной категории; педагогическая ставка- 18 часов в неделю.

ГУП "Петербургский метрополитен" объявляет набор кандидатов на обучение профессии "Машинист мотовоза". Обучение производится за счет средств метрополитена. Всем кандидатам, успешно прошедшим обучение, гарантировано трудоустройство. Обязанности машиниста: эксплуатация и обслуживание подвижного состава моторно-рельсового транспорта и оборудования, установленного на подвижном составе; осуществление хозяйственных перевозок.