Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 24 июня 2026

На педагога дополнительного образования возлагаются следующие должностные обязанности - Организовывать деятельность учащихся, направленную на освоение дополнительной общеобразовательной программы;

Помощь врачу-стоматологу при приеме пациентов детского возраста - подготовка рабочего места, ведение медицинской документации. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в стоматологическом кабинете.

Поиск поставщиков товаров / исполнителей услуг и ведение переговоров. Ведение документооборота (договоры, закрывающие документы, счета). Рассмотрение поступающих запросов на выполнение работ / оказание услуг / коммерческих предложений и подготовка мотивированных ответов. Подготовка документов для направления претензий в случае невыполнения ими договорных обязательств. Проверка документации, представленной Заказчиками / Поставщиками / Исполнителями / Подрядчиками, составление протоколов разногласий при возникновении возражений по отдельным условиям договоров. Рассмотрение протоколов разногласий, направленных Заказчиками / Поставщиками / Исполнителями / Подрядчиками, а также предложения по изменению и дополнению заключенных договоров.

Уборка служебных и производственных помещений, вынос мусора

1. Готовить пробы и растворы заданной концентрации для исследований в рамках национальных стандартов, либо внутренних методик. 2. Проводить измерения на лабораторном оборудовании в соответствии с утвержденными методиками. 3. Анализировать полученные данные, выявлять возможные погрешности и предлагать способы их устранения. 4. Участвовать в научных проектах лаборатории: помогать в планировании экспериментов, сборе материала для статей, обсуждении результатов с исследователями. 5. Соблюдать правила внутреннего распорядка, требования охраны труда, промышленной и экологической безопасности. 6. Участвовать в поддержании порядка на рабочем месте и в лаборатории в целом (в том числе протереть пыль, устранять загрязнения оборудования).

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Активный поиск и привлечение клиентов Формирование и ведение собственной клиентской базы Консультирование, помощь клиентам при выборе страховых продуктов Оформление полисов страхования, заключение договоров Работа в единой информационной системе компании

1. Разрабатывать физико-математические модели газожидкостных сред, узлов машин и агрегатов, технологических цепочек для задач лаборатории; 2. Выполнять расчёты конструкций и технологических параметров с использованием специализированного ПО и собственных программных решений; 3. Проектировать и создавать исследовательские стенды и прототипы оборудования: от эскизов и чертежей до сборки и пусконаладки; 4. Проводить численные эксперименты, анализировать полученные данные, формировать выводы и рекомендации; 5. Участвовать в планировании и проведении лабораторных и натурных испытаний, обрабатывать и интерпретировать их результаты; 6. Принимать участие в подготовке отчётов НИОКР, статей для научных журналов, тезисов для конференций по тематике лаборатории; 7. Консультировать сотрудников лаборатории по вопросам моделирования, расчётов и проектирования; 8. Следить за новыми научными и инженерными разработками в области нефтегазового инжиниринга, термодинамики и газохимии, предлагать идеи для внедрения в работу лаборатории и развития тематик; 9. Поддерживать актуальность технической документации, обновлять модели и методики расчёта с учётом новых данных; 10. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности при выполнении всех видов работ; 11. Участвовать в научных семинарах, совещаниях и обсуждениях по направлениям деятельности лаборатории.

разработка мер и организация мероприятия по предупреждению дорожно-транспортных происшествий и контроль их выполнения; установление причин и обстоятельств возникновения дорожно-транспортных происшествий с транспортными средствами, выявлять нарушения установленных требований по обеспечению безопасности дорожного движения; участие в проведении проверки на вытяжку путей по шаблону и уровню, в проверке переездов и объезде участков пути на вагоне; предоставление необходимой информации в отдел главного ревизора по безопасности движения и на центральную диспетчерскую станцию для оформления обстоятельств происшествия в сообщении о ДТП; проведение проверки организации ночных путевых работ; принятие участия, с выездом на место происшествия, в служебном расследовании обстоятельств ДТП с транспортными средствами, в соответствии с Положением о порядке проведения служебного расследования дорожно-транспортных происшествий, и ДТП, происшедших из-за неисправности дорожных сооружений и путевого хозяйства, или не надлежащего состояния дорожного покрытия в зоне трамвайных путей; составление протокола по результатам служебного расследования и разработка конкретных мероприятий по предупреждению подобных случаев; вести учет и анализ ДТП с участием транспортных средств; доводить информацию об аварийности до водительского состава; осуществление ведения учета дел по расследованию ДТП с транспортными средствами; оформление в соответствии с действующими инструкциями всю документацию по ДТП с транспортными средствами; принимать меры к своевременному оформлению и направлению, в случае необходимости, жалоб на Постановления органов ГИБДД.

Осуществлять регулярный надзор за выполнением подрядчиками работ в сфере обслуживания систем транспортной безопасности на объектах инфраструктуры; Отслеживать соблюдение сроков, объёмов и качества выполненных работ согласно условиям договора и нормативным требованиям; Уметь читать, анализировать и проверять рабочую документацию и исполнительную документацию на соответствие нормативным актам, стандартам и требованиям в области транспортной безопасности; Осуществлять комплексную проверку комплектности и правильности оформления рабочую документацию, включая схемы, чертежи, акты, протоколы испытаний и сертификаты соответствия; Знание типов, принципов работы, технических характеристик и правил эксплуатации технических средств обеспечения транспортной безопасности, включая: системы видеонаблюдения; системы контроля и управления доступом (СКУД); системы сигнализации и оповещения, и иные специализированные системы и оборудование; Принимать участие в работе комиссий по приёмке выполненных работ по оснащению объектов системами обеспечения транспортной безопасности, проводить осмотр и тестирование установленного оборудования на соответствие проектной документации и техническим требованиям, участвовать в проведении комплексных испытаний систем обеспечения транспортной безопасности, включая проверку взаимодействия между различными подсистемами, проверять наличие и правильность оформления всей необходимой сопроводительной документации (паспортов, сертификатов, инструкций по эксплуатации и т. п.).