Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 05 августа 2025

- Осуществлять медицинский контроль за физическим состоянием детей, посещающих бассейн; - Осмотр перед каждым занятием, освобождение от занятий плаванием по показаниям; - Наблюдение за состоянием каждого ребенка в ходе обучающих занятий, проведения праздников и досугов на воде и оказание необходимой помощи при плохом самочувствии, признаках утомления и т. д.; - Помощь детям после выхода из воды: в принятии душа, растирании полотенцем, одевании, сушке и сопровождении в группу; - Контроль за санитарной обработкой чаши бассейна, душевых и стен помещения моющими хлорсодержащими растворами. - Ведение необходимой документации.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в начальных классах общеобразовательного учреждения. Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения в течение рабочего дня: - Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. - Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях. - Сопутствующие работы в технических помещениях общеобразовательного учреждения.

Прием и обслуживание покупателей на кассе; Консультация посетителей по товару, помощь в выборе напитков и продуктов; Соблюдение правил продажи алкоголя и табачных изделий; Подготовка товара к продаже, проверка срока годности и выкладка товаров; Поддержание чистоты и порядка в торговом зале; Обеспечение соблюдения санитарных норм и внутреннего распорядка магазина.

Перевозить и сопровождать пациентов в лечебные учреждения г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Принимать меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем: не оставляет автомобиль без присмотра, в обязательном порядке ставит автомобиль на сигнализацию при любых случаях выхода из салона, блокирует во время движения и стоянки все двери автомобиля. Осуществлять вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Осуществлять уход за внешним видом автомобиля и влажную уборку салона автомобиля.

объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов); Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т. ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных); При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления; Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ; Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние здания и территории Образовательного учреждения; Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала Образовательного учреждения и по распоряжению директора Образовательного учреждения; Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, правила техники безопасности и противопожарной охраны.

Разрабатывает, уточняет и своевременно корректирует планы обеспечения мероприятий по ГО и ЧС; разрабатывает и дает предложения генеральному директору для принятия решений, связанных с угрозой и возникновением ЧС, для обеспечения защиты населения, персонала и территории; составляет текущие, годовые и перспективные планы работы и подготовки сил ГО и ЧС; организут обучение по вопросам предупреждения и ликвидации последствий ЧС

Осуществлять контроль за согласованием программы изысканий, разработанной подрядчиком в соответствии с техническим заданием на инженерные изыскания, согласовывать состав проекта по стадии ПД и РД . Контролировать за ходом выполнения проектных работ, осуществлять прием выполненных работ по государственным контрактам на проектирование строительства, осуществлять контроль по внесению изменений в проектную документацию по замечаниям экспертизы, инженерных ведомств города и надзорных государственных органов.

Проверка сметной документации, подписание актов выполненных работ (КС-2), контроль учета выполненных и оплаченных работ, составление сводного сметного расчета, локальных расчетов на все виды работ. Работа с экспертизой.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав