Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 08 июля 2026

Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Санкт-Петербург обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.

Самые популярные вакансии

Фильтр по городам и районам

Все вакансии на сегодня

г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 35000
до 60000
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии.
2022-06-16
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 31250
до 50000
Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии закрепленной территории: дворы, тротуары, сточные каналы, урны и пр.; Соблюдение правила санитарии на закрепленной территории. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д.
2026-01-29
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 45000
до 50000
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Ведение профессиональной документации
2026-07-03
г Санкт-Петербург, Инструментальная улица, 3Б
от 200000
до 200000
Координация разработки проектной и рабочей документации, контроль соответствия ТЗ.
2026-07-02
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 40000
до 45000
Планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, способствующей физическому развитию и навыков общения детей; Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка; Обучение детей правилам общественного поведения, обеспечивающим безопасность и бесконфликтность общения; Организация выполнения домашнего задания, организация питания, прогулка, организация посещения дополнительных занятий.
2026-05-29
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом 47
от 31250
до 50000
Осуществляет периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плотничных, столярных и др.). Осуществляет разборку, ремонт и сборку средней сложности деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков (бачков смывных, вентилей, кранов, моек различных, раковин, смесителей, унитазов, заглушек и предохранительных пробок, прокладок и т.п.). Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы.
2026-01-29
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 31250
до 45000
Уборка закрепленных служебных и учебных помещений школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, и пр.).
2026-01-29
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 40000
до 65000
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
2026-05-29
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;, www.school506.spb.ru
от 42500
до 65000
осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность комплектует состав обучающихся кружка и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий
2026-05-12
г Санкт-Петербург, Козлова улица, дом: ДОМ 47;корпус: КОРПУС 1;офис/квартира: ЛИТЕРА А;
от 50000
до 65000
Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.
2026-01-29
❮ Предыдущая Следующая ❯