Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 13 июля 2026

Основными трудовыми функциями учителя географии являются: 2.1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1.Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2.Воспитательная деятельность. 2.1.3.Развивающая деятельность. 2.2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1.Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.2.Предметное обучение. География.

Основными трудовыми функциями учителя начальной школы являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в начальных классах общеобразовательного учреждения: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования.

Преподавание информатики во 2-11 классах.

Основными трудовыми функциями педагога-психолога школы являются: - Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. - Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. - Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. - Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. - Психологическая диагностика школьников. - Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. - Психологическая профилактика.

Организует работу детских клубов (медиацентр, ЮИД) и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся.

производит уборку классов, коридоров, туалетов, лестниц и других помещений в школе; вытирает пыль с мебели, стен, подоконников, оконных рам; очищает урны, выносит мусор в установленные места; чистит унитазы и раковины, поле чего дезинфицирует их; следит за наличием моющих и дезинфицирующих средств; проветривает помещения проводит уборку классов после окончания занятий.

Преподавание математики в 5-11 классах

Планирование, организация, контроль и отчетность по направлению работы- информатизация образовательного процесса в школе. Работа с информационными базами. Ведение школьного сайта. Ведение базы Параграф, контроль за ведением электронного журнала учителями. Органиция работы школьного обмена, администрирование пользователей. Обеспечение функционирования школьной локальной сети. Осуществляет информационно-технологическое сопровождение мониторингов, ВПР, ГИА в школе и другие мероприятия, связанные програмным обеспечением школы.

1. Раскрой швейных изделий по готовым лекалам, выполнение простых и сложных операций по пошиву изделий вручную и на швейных машинах: - шлеек, ошейников из различных материалов (кожа, кожзаменитель, войлок) - мягких домиков, лежаков, игрушек, переносок, сумок для домашних животных. 2. Обивка искусственным мехом домиков для домашних животных. 3. Контроль соответствия деталей изделий, прикладных материалов, ниток в соответствии с техническим заданием, образцом изделия. 4. Настройка швейного оборудования, устранение мелких неполадок 5. Ремонт готовых швейных изделий (втачивание, притачивание, настраивание вставок, накладок и пр.) 6. Контроль качества выпускаемой продукции7. Учет расхода материалов8. Выполнение распоряжений мастера цеха, связанных с производствнным процессом.

Разработка ЗD-моделей, эскизов и рабочей конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД корпусов и каркасов радиоэлектронной аппаратуры. Разработка и оптимизация сборок отдельных элементов конструкции. Работа в Solidworks. Подбор требуемых механических комплектующих. Разработка оснастки для экспериментального производства и исследований. Техническое сопровождение и авторский надзор при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях разрабатываемого оборудования.