Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 29 июля 2025

Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Санкт-Петербург обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.

Самые популярные вакансии

Фильтр по городам и районам

Все вакансии на сегодня

г Санкт-Петербург, Академика Лебедева улица, д. 4/2, от станции метро "Площадь Ленина" пешком ~10-15 минут пешком
от 50000
до 60000
Выполнение должностных обязанностей. Владение различными техниками массажа.
2025-07-04
г Санкт-Петербург, Оптиков улица, 54, от ст. метро "Беговая" пешком ~25-30 мин.; от станции метро "Старая деревня" автобусы 154-го, 125-го маршрута, 379-я и 94-я маршрутки; от ст. метро "Комендантский проспект" автобус 172-го маршрута
от 80000
до 90000
Амбулаторный прием пациентов терапевтического профиля, проведение периодических медицинских осмотров.
2025-06-16
г Санкт-Петербург, Оптиков улица, 54, от ст. метро "Беговая" пешком ~25-30 мин.; от станции метро "Старая деревня" автобусы 154-го, 125-го маршрута, 379-я и 94-я маршрутки; от ст. метро "Комендантский проспект" автобус 172-го маршрута
от 65000
до 70000
Развитие и поддержание работоспособности используемых технологий, развитие новых направлений, составление инструкций, настройка системы
2025-04-28
г Санкт-Петербург, Академика Лебедева улица, 4/2, от станции метро "Площадь Ленина" пешком ~10-15 минут пешком
от 60000
до 65000
Владение всеми основными сестринскими манипуляциями, владение навыками персонального компьютера (снятие электронных назначений врача, учет лекарственных средств и медицинских изделий, ведение отчетной документации)
2025-06-19
г Санкт-Петербург, г Кронштадт, Цитадельское шоссе, Санкт-Петербург, Кронштадт, Цитадельское шоссе, 14
от 103500
до 135000
Вакансия компании: Энерджи Системс Компания Энерджи Системс занимается строительством инженерных систем. Наружные и внутренние инж системы. Электрика, сантехника, вентиляция, слаботочные сети Условия: Оформление по ТК РФ. График работы 5/2, с 9:00 до 18:00. Дружный коллектив. Предоставляем спецодежду. Требования: Опыт работы в сфере монтажа инженерных сетей от 1 года. Умение работать с эл инструментом. Обязанности: Соблюдение техники безопасности на объекте. Работа в бригаде. Монтаж внутренних и наружных инженерных сетей под руководством бригадира. Тип занятости: полная Дополнительные преимущества: Спецодежда
2025-07-29
г Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, улица Розенштейна, 21
от 100000
до 100000
Умение работать на присадочном станке, Контроль качества изготавливаемых деталей.
2025-07-29
г Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, улица Розенштейна, 21
от 90000
до 120000
Умение работать на присадочном станке, Контроль качества изготавливаемых деталей.
2025-07-25
г Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, улица Маршала Казакова, 21
от 130000
до 130000
Обязанности: Требуется Электромонтажники в строящихся жилых многоквартирных домах. Обязанности: Электромонтаж/ монтаж/ пусконаладка и сдача объекта в строящихся жилых многоквартирных домах. Требования: - Знание систем АППЗ при производстве работ в жилых дома - Электромонтаж, пусконаладка и сдача объекта. - Аналогичный опыт работы от 1 года; - Среднее специальное образование Условия: З/пл сдельная от 130000т.р Обеспечение спецодеждой, инструментами и т.п. официальное трудоустройство, соц. пакет пятидневка с 8.00- до 17.00 и т.п. Условия: • Работа в СПб. • Полный рабочий день, пятидневная рабочая неделя. Место работы: СПб, ул. Маршала Казакова, д. 21
2024-11-21
г Санкт-Петербург, Трамвайный проспект, дом: ДОМ 22;корпус: ЛИТЕР А;
от 50000
до 100000
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
2024-06-06
г Санкт-Петербург, Оптиков улица, 54, от ст. метро "Беговая" пешком ~25-30 мин.; от станции метро "Старая деревня" автобусы 154-го, 125-го маршрута, 379-я и 94-я маршрутки; от ст. метро "Комендантский проспект" автобус 172-го маршрута
от 45000
до 50000
Выполнение должностных обязанностей- текущая и генеральная уборка отделения (палаты, коридор, санитарная комната)
2025-04-28
❮ Предыдущая Следующая ❯