Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 13 января 2025

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; 

-разрабатывает и реализует программы по биологии в рамках основных общеобразовательных программ; 

- участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 

- осуществляет планирование и проведение учебных занятий по биологии; 

- проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; 

- осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по биологии обучающимися. 

В рамках воспитательной деятельности учитель биологии: 

- осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках биологии, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; 

- консультирует обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания биологии; 

- содействует формированию у обучающихся школы позитивных эмоций от деятельности в области биологии и экологии, выявляет совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные. 

В рамках трудовой функции обучения предмету «Биология» учитель биологии: 

- формирует конкретные знания, умения и навыки в области биологии; 

- формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики; 

- содействует развитию инициативы обучающихся по использованию биологии; 

- использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, осуществляет помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов. 

В рамках трудовой функции обучения предмету «Биология» учитель биологии: 

- обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем биологии занятий, а также во время проведения школьного этапа олимпиады по биологии, предметных конкурсов, внеклассных предметных мероприятий по биологии. 

- проводит вводный инструктаж учащихся по правилам поведения в кабинете биологии, первичные инструктажи при изучении новых тем и работы с учебным лабораторным оборудованием с обязательной регистрацией в журнале инструктажа. 

• проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 
• планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования; 
• владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность и т.п.); 
• объективно оценивать знания учащихся начальных классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; 
• разрабатывать рабочие программы для начальных классов на основе примерных образовательных программ начального общего образования и обеспечивать их выполнение; 
• применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности в начальных классах, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; 
• ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания. 

• Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.

• Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи.

• Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.

• Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.

• Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений.

• Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта.

• Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций.

• Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.

• Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

• Консультирование педагогов школы, родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.

• Производить периодический осмотр и выполнять текущий мелкий ремонт закреплённых объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов). 
• Осуществлять смену ламп дневного света, укрепление плафонов. 
• Следить за состоянием оборудования на участке, полов и кровель, при необходимости осуществлять их ремонт. 
• Поддерживать в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы. 
• Устранять неполадки на территории и в здании школы, угрожающие здоровью и жизни учеников и сотрудников. 1
• Выполнять мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирать снег и сосульки с крыш здания, ремонтировать уборочный инвентарь. 
• Вести учёт расхода воды, электроэнергии, газа и других видов энергоносителей на основании показаний приборов. 
• Оказывать необходимую помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе. 
• Выполнять во время летних каникул текущий ремонт помещений школы и другие виды работ, которые связаны с подготовкой здания образовательного учреждения к началу учебного года

Приготовление детского питания.

Ведение закупок по 44 ФЗ.

Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек. Организация питания в группе. Помощь в организации и проведении образовательной и досуговой деятельности. Одевание детей на прогулку.

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации:

• Общепедагогическая функция. Обучение.
• Воспитательная деятельность.
• Развивающая деятельность.

2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

• Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по английскому языку.
• Предметное обучение английский язык.

- Осуществлять медицинский контроль за физическим состоянием детей, посещающих бассейн;

- Осмотр перед каждым занятием, освобождение от занятий плаванием по показаниям;

- Наблюдение за состоянием каждого ребенка в ходе обучающих занятий, проведения праздников и досугов на воде и оказание необходимой помощи при плохом самочувствии, признаках утомления и т. д.;

- Помощь детям после выхода из воды: в принятии душа, растирании полотенцем, одевании, сушке и сопровождении в группу;

- Контроль за санитарной обработкой чаши бассейна, душевых и стен помещения моющими хлорсодержащими растворами.

- Ведение необходимой документации.