Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 06 августа 2025

Контроль соблюдения порядка в торговом зале Универсама Предотвращение хищений и конфликтных ситуаций в торговом зале Пересчет ТМЦ

Работа на кассовом оборудовании, ротация ценников, проверка сроков годности товара в прикассовой зоне, выкладка товара в торговом зале, обслуживание покупателей в соответствии с принятыми стандартами.

Погрузо-разгрузочные работы Внутрискладские работы сортировка укладка, переноска и т. д. Работа на территории склада в магазине

Работа на кассовом оборудовании, ротация ценников, проверка сроков годности товара в прикассовой зоне, выкладка товара в торговом зале, обслуживание покупателей в соответствии с принятыми стандартами.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

вытирание пыли, подметание и мойка вручную полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен; приготовление различных моющих и дезинфицирующих растворов для мойки полов, стен, окон; сбор и вынос мусора из помещений в установленное место; получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала; расстановка урн для мусора, прочистка и дезинфицирование их; уборка и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования; уборка служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, туалетов; удаление пыли, подметание и мойка вручную стен, полов, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели; чистка и дезинфицирование унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования; очистка урн и промывка их дезинфицирующими растворами; соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий

организация и осуществление методической работы в структурном подразделении Центр олимпиад Санкт-Петербурга Учреждения; участие в организации системы повышения квалификации педагогических работников структурного подразделения Центр олимпиад Санкт-Петербурга Учреждения; организация научно-практических конференций, совещаний и т.п. организация подготовки и проведения всероссийской олимпиады школьников (далее - ВсОШ) на всех этапах, а также других олимпиад, проводимых структурным подразделением Центр олимпиад Санкт-Петербурга Учреждения.

СПб ОАО «Красный Октябрь» - современное, крупное, стабильное, динамично развивающееся предприятие, специализирующееся на производстве, ремонте и обслуживании силовых агрегатов для вертолетов, коробок самолетных агрегатов, газотурбинных двигателей – энергоузлов и турбостартеров для самолетов. Обязанности: работа в механическом цехе; обеспечение выпуска качественной продукции; обеспечение, технологическое сопровождение производства и ремонта выпускаемой продукции; анализ и совершенствование действующих технологических процессов; организация бесперебойного, комплексного обеспечения цеха инструментом и технологической оснасткой. Требования: высшее техническое образование опыт работы на предприятиях машиностроения на аналогичных должностях Условия: - работа в 5 минутах пешком от ст. метро «Площадь Мужества»; - трудоустройство и социальные гарантии согласно ТК РФ; - своевременная выплата заработной платы 2 раза в месяц, ежегодная индексация заработной платы; - столовая по низким ценам; - собственная МСЧ; - 2 спорткомплекса – один в шаговой доступности от предприятия, второй на территории предприятия; - центр информационного обеспечения с научно-технической библиотекой; - предоставление спецодежды и СИЗ. Мы предлагаем: - обучение работников, повышение квалификации и получение дополнительной профессии за счет работодателя; - участие в турнирах по различным видам спорта среди подразделений Общества, а также участие в городских спортивных соревнованиях; - организацию развлекательных мероприятий к праздникам (концерты, спектакли); - поздравление совместно с профсоюзом детей работников Общества с Новым годом (подарки, билеты на Елки, спектакли и т.д.); - участие в художественной самодеятельности.