Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 04 июля 2026

Проведение рентгенологических исследований.

Получает информацию о заболевании. Применяет объективные методы обследования больного. Выявляет общие и специфические признаки заболевания.

Оказание медицинской помощи по профилю "акушерское дело".

Оказание медицинской помощи по профилю "онкология" в амбулаторных условиях

Оказание медицинской помощи населению по профилю "гастроэнтерология"

Оказание медицинской помощи населению по профилю "акушерство и гинекология".

Оценка здоровья: проверка функциональных и адаптивных резервов организма, а также прогноз состояния здоровья.Профилактическая помощь: консультирование по вопросам питания, физической активности, режима сна и другим аспектам ЗОЖ.Индивидуальная работа: разработка персональных рекомендаций по сохранению здоровья и отказу от вредных привычек.Лечебный процесс: направление пациентов с выявленными патологиями к узким специалистам, а в экстренных случаях оказание медицинской помощи в рамках своей квалификации-.Диагностика (в рамках своих полномочий): такие процедуры, как измерение артериального давления, экспресс-анализ уровня холестерина и глюкозы в крови.

Подготавливать аналитические и справочные материалы, презентации. Подготавливать отчеты по требованию руководителя.Вести и сводить таблицы, получаемые от руководителя.

Выкладка продукции в федеральных и региональных торговых сетях Работа с планограммами магазинов Посещение торговых точек Выполнение стандартов компании Проверка товарного запаса на складе магазина Отслеживание корректности ценников, текущих акций и сроков годности Повышение лояльности потребителей к продуктам компании Заполнение бумажных и фото отчетов о проделанной работе

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек