Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 05 июля 2026

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Координирует деятельность помощника воспитателя. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Планирует и организует воспитательно -образовательный процесс с детьми раннего или дошкольного возраста, организует режимные мероприятия с соблюдением требований ФГОС ДО и СанПиН, занимается ведением текущей документации. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Погрузо-разгрузочные работы по приему сырья и материалов на склад (совместно с грузчиком); Контроль поступления и выдачи сырья со склада; Обеспечение сохранности сырья на складе; Ведение учета складских операций; Участие в инвентаризации; Уборка склада (контроль и участие) в подчинении 1 грузчик в смену.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся воспитанников.

Руководство организацией работ по техническому обслуживанию и ремонту объектов жилищного фонда. Контроль за соответствием качества и объемов выполненных работ.

Анализ процессов документооборота, локальных документов по вопросам управления персоналом, бизнес-процессов организации, удовлетворенности персонала Документационное оформление результатов управления персоналом, его аудита, работы структурных подразделений Документационное и организационное сопровождение стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений Подготовка предложений по развитию систем управления персоналом, по необходимым корректирующим и превентивным мерам и по повышению эффективности работы структурных подразделений Контроль процессов в области управления персоналом и работы структурных подразделений, сравнение и анализ процессов, результатов управленческих мероприятий, определение факторов, вызывающих отклонение от плановых показателей Согласование и контроль договоров по вопросам и системам стратегического управления персоналом и работе структурных подразделений, организация процедур по их заключению Подготовка результатов анализа соответствия организации и оплаты труда персонала успешным корпоративным практикам Выполнение требований по хранению информации о результатах действия систем стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений

Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка ГБДОУ. Уведомлять руководителя образовательного учреждения обо всех случаях обращения каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений, за исключением случаев, когда по данным фактам проведена или проводится проверка. Исполнять должностные обязанности по воспитанию детей в соответствии с настоящей должностной инструкцией, работать в тесном контакте с воспитателем группы. Участвовать в организации жизнедеятельности обучающихся (воспитанников). Совместно с воспитателем содействовать созданию благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося (воспитанника), благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся (воспитанников). Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников). Способствовать формированию у обучающихся (воспитанников) основам столового этикета и этики поведения во время приема пищи (должен быть правильно сервированным стол, используются разные тарелки для разных блюд и т. д.). Помогать воспитателю, в пределах своей компетенции и с учетом возраста обучающихся (воспитанников), в работе по формированию навыков самообслуживания: одевание, переодевание к разным режимным моментам в ГБДОУ (на прогулку, для сна, в бассейн, в физкультурный зал, на мероприятия; учить детей аккуратно укладывать личную одежду перед сном и т. д.). Помогать разводить детей по подгруппам на различные мероприятия. Строго по графику получать питание на пищеблоке ГБДОУ. Производить мытье посуды после каждого приема пищи в соответствии с требованиями действующих СанПиН. Поддерживать санитарно-гигиенический режим в группе, проводить влажную уборку групповой комнаты, спальни, и других помещений группы в соответствии с требованиями действующих СанПиН. Проветривать помещения согласно установленному графику. Проводить гигиеническую обработку санузлов, раковин, унитазов в соответствии с требованиями действующих СанПиН. Следить за чистотой детских полотенец и постельного белья. Своевременно маркировать постельное белье и производить согласно графику смену постельного белье, полотенец; следить за сохранностью имущества группы. Проводить санитарную обработку игрушек. Делать заявку администрации на текущий ремонт в случае неисправности мебели и другого оборудования. ть окна, двери, шкафы, детскую мебель в соответствии с требованиями действующих СанПиН.

- уборка и содержание в надлежащем состоянии территории; - очистка территории от снега и льда в зимний период; -сбор мусора из урн и доставка его до места сбора.

Ведет документацию ГБДОУ, связанную с образовательным процессом: разрабатывает локальные акты, программы и т.п.; Размещает необходимую документацию на официальном сайте ГБДОУ и других образовательных порталах; Осуществляет контроль и оказывает помощь педагогически работникам по оформлению продуктов инновационной деятельности, а также при подготовке презентации этих продуктов на различных уровнях (районном, городском, всероссийском, международном); Совместно с руководителем ГБДОУ разрабатывает локальные акты различного уровня для оптимизации образовательного процесса в ГБДОУ; Помогает заведующему ГБДОУ в вопросах обеспечения выполнения требований к кадровым условиям реализации основной образовательной программы ГБДОУ: педагогические работники ГБДОУ должны обладать основными компетенциями, необходимыми для создания таких условий социальной ситуации развития детей как: обеспечение эмоционального благополучия, поддержка индивидуальности и инициативы, установление правил взаимодействия в разных ситуациях, построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребенка в совместной деятельности со взрослыми и более опытными сверстниками, но не актуализирующийся в его индивидуальной деятельности; взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность; Осуществляет координацию деятельности специалистов и руководителей ГБДОУ по вопросам выполнения требований к материально-техническим и финансовым условиям реализации основной образовательной программы ГБДОУ. Требования: Высшее профессиональное образование по направлению.

Демонтаж простых деревянных конструкций Помощь специалисту в ремонте и монтаже конструкций

Организация и контроль работы сантехников в УК. составление документов, подготовка домов к отопительному сезону, обеспечение выполнения жалоб на портал.