Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 09 июля 2026

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды. 3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. 4. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 5. Психологическая диагностика школьников. 6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. 7. Психологическая профилактика. Заработная плата формируется на основе тарификации.

анализ ситуаций жизнедеятельности школьников; разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования; проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей; организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования; реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта; организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; профилактическая работа с детьми группы социального риска.

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Выполняет работу по дезинфекции и дезинсекции. Готовит дезинфекционные растворы,проведения работы по дезинфекции и дератизации. Проверяет качество выполненной дезинфекции и дератизации. Соблюдает правила безопасной работы при выполнении дезинфекционных и дератизационных работ. Своевременно подаёт заявку на приобретение дез.препаратов. Аккуратно ведёт учётную документацию и ежеквартально даёт отчёт о проделанной работе.

Уборка территории от случайного и органического мусора в садах и парках Кировского района Санкт-Петербурга.

Посадка цветов, кустов, деревьев. Ремонт газонов, садовых дорожек. Сгребание листа и сена. Уход за территорией зеленых насаждений Санкт-Петербурга.

Получает со склада и своевременно выдаёт на группы согласно установленным срокам и нормам носки мягкий инвентарь (постельные принадлежности, бельё, одежду, обувь). Обеспечивает группы уборочным инвентарём, моющими средствами, оборудованием, спецодеждой, предметами гигиены. Работает на группе по контролю за использованием вещей, их состоянием, своевременной заменой. Организует мелкий ремонт и чистку белья, инвентаря и другого имущества на группах. Обеспечивает правильное хранение и учёт мягкого инвентаря. Ежедневно проверяет внешний вид воспитанников, проводит индивидуальный подбор одежды. Контролирует работу младшего медицинского персонала по уборке и благоустройству группы. Обеспечивает блоки питания оборудованием, посудой и следит за правильной их маркировкой и использованием. и др...

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, убирает мусор на закрепленном участке. Уборка в санузлах на закрепленном участке. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Производит уборку закрепленной территории, убирает тротуары и участок, прилегающий к учебному заведению. Проверяет состояние территории. Подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, песок, поливочные шланги и т.п.). Производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений. Проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, дорожки, подъездные пути, посыпает их песком. Ежедневно очищает урны от мусора и периодически промывает и дезинфицирует их. Осуществляет транспортировку мусора в контейнеры.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по предмету; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует у обучающихся навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению.